“连X带Y”格式研究

发布时间：2022-11-03 19:52

　　格式是现代汉语中一类特殊语法现象,众多格式的使用问题对于以汉语为母语的学生而言已经习焉不察,却给以汉语为第二语言的学习者带来了很大的困难,语法格式的研究一向是现代汉语语法研究的一个热点。本文主要以“连X带Y”格式为研究对象,以“三个平面”为理论依据,试图从该格式的语表形式、语里意义、句法功能和语用价值多个角度进行描写和研究分析。 本文包括七大部分。第一部分是绪论,首先对“连X带Y”格式的研究现状进行总结,并提出了该格式的研究意义,界定了本文的研究范围、采取的研究方法与选用的语料来源。 第二部分从嵌入成分X、Y的性质与音节两方面揭示了“连X带Y”格式的内部构成。 第三部分集中论证格式“连”与“带”的词性问题,指出“连”与“带”的连词性质,为进一步得出格式“词”和“短语”双重性质打下基础。 第四部分将“连X带Y”格式X、Y之间关系划分为五大类,在五大类关系中归纳出诸多X、Y关系小对,在此基础上得出整个格式义,并且提出了格式X、Y准入的标准——语义关系度。 第五部分从格式嵌入成分X、Y的不同性质描写了该格式在句中所承担的句法功能。 ... 

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
零、绪论
    0.1 研究缘起
    0.2 研究现状
        0.2.1 已有研究
        0.2.2 从研究现状看本文的研究
    0.3 语料来源
    0.4 研究对象及其范围的确定
    0.5 研究方法
壹、“连X带Y”格式的内部构成
    1.1 嵌入成分X、Y 的性质
        1.1.1 “名—名”型
        1.1.2 “动—动”型
        1.1.3 “形—形”型
        1.1.4 其他类型
    1.2 嵌入成分X、Y的音节情况
        1.2.1 “单—单”型
        1.2.2 “单—多”型
        1.2.3 “多—多”型
        1.2.4 “多—单”型
贰、“连”与“带”的词性与格式性质
    2.1 “连”、“带”的词性
        2.1.1 介词说
        2.1.2 动词说
        2.1.3 “连”、“带”为连词
    2.2 “连X 带Y”格式的性质
叁、“连X带Y”格式语义分析
    3.1 “连X 带Y”已有格式义研究
        3.1.1 《现代汉语八百词》
        3.1.2 李芳杰
        3.1.3 王黎
        3.1.4 李卫中
    3.2.X 和Y 之间的语义关系
        3.2.1 表示人与人之间的关系或者表示人体内部组织结构之间的关系
        3.2.2 .表示人与物之间的关系
        3.2.3 . 表示物与物之间的关系
        3.2.4 表示动作行为之间的关系
        3.2.5 .表示性状之间的关系
    3.3 “连X 带Y”的格式义
        3.3.1 表示语义相加
        3.3.2 表示语义强调
        3.3.3 表示动作或状态的同时发生
        3.3.4 表示动作的先后
    3.4 语义关系度
肆、“连X带Y”格式的句法功能
    4.1.X.Y 为名词
        4.1.1 作主语
        4.1.2 作定语
        4.1.3 作同位语
        4.1.4 作状语
    4.2.X.Y 为动词
        4.2.1 作谓语
        4.2.2 作状语
        4.2.3 作补语
        4.2.4 作定语
        4.2.5 作宾语
    4.3.X.Y 为形容词
        4.3.1 作主语
        4.3.2 作补语
        4.3.3 作状语
        4.3.4 作谓语
        4.3.5 单独作分句
伍、“连X带Y”格式的语用价值
    5.1 格式具有韵律上的对称美
    5.2 格式具有灵活性、丰富性和能产性
    5.3 格式具有强调、夸张的作用
    5.4 格式具有通俗性和生动性，口语色彩浓重
    5.5 格式可以扩展变形，信息容量增大
陆、结语
参考文献
附录：2009 年4 月北京大学语料库“连 X 带 Y”格式语料汇总
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]“连V1带V2”格式的认知研究[J]. 李卫中.  沈阳师范大学学报(社会科学版). 2008(01)
[2]并列成分中心语语义相似性考察[J]. 吴云芳.  当代语言学. 2005(04)
[3]现代汉语连词联系项的多能性[J]. 刘贤俊.  世界汉语教学. 2005(04)
[4]对外汉语教学与汉语本体研究的关系[J]. 陆俭明.  语言文字应用. 2005(01)
[5]再议“连……都/也……”句式[J]. 曹秀玲.  语文研究. 2005(01)
[6]“连X带Y”格式的句法、语义分析[J]. 王黎.  语文研究. 2004(03)
[7]几种动作叠加格式辨析[J]. 王光全,禹平.  汉语学习. 2003(04)
[8]“一面p一面q”与相近格式的意义纠缠[J]. 王弘宇.  汉语学习. 2002(06)
[9]论“一边A,一边B”的句法、语义和语用功能[J]. 贺菊玲.  陕西师范大学学报(哲学社会科学版). 2001(S1)
[10]有关类固定短语的问题[J]. 齐沪扬.  修辞学习. 2001(01)



本文编号：3700524