立场标记“这/那-”的交互主观性研究
发布时间:2022-11-05 14:12
指示代词在现代汉语中是一种重要的语篇衔接手段,尤其在口语交际中高频出现,语法逐渐虚化。“这/那”除了指称指别的基本功能,也可以在命题以外,用来表达说话人的主观情感、态度和立场,具有立场表达功能。本文从互动视角出发,以现代汉语口语会话中的“这/那”单用及其构式为研究对象,基于隐喻认知理论、立场三角原则、会话分析理论系统地分析和考察立场标记“这/那”的立场表达机制及其规律,同时进一步分析“这/那”在构式中的表现。描写口语交际中“这”“那”的交替现象,将其与交际双方互动的推进过程和谈话所参与实施的社会行为结合起来,考察“这/那”在会话序列中不同的立场表现。“这/那”具有认知凸显性、交互主观性,在言者语言选择的策略上受到语境语用、交际策略、社会文化等动态因素的影响。“那”在立场定位、立场转接等功能等方面和“这”不对称。“这/那”的选择体现了言者对主体的定位、对客体的认识和主体间性关系的认识,并根据互动中的动态因素来组织和调整语言表达的手段,从而实现立场评价的交际协调过程。通过对“这/那+NP”的研究,认为“那+NP”在独立用法中有表示夸张、赞叹的功能,和做句法成分时委婉模糊表达的功能,独立的“...
【文章页数】:60 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
第1章 绪论
1.1 研究缘起
1.2 研究对象
1.3 文献综述
1.3.1 关于交互主观性的研究
1.3.2 关于立场表达的研究
1.3.3 关于指示代词的功能研究
1.4 理论取向及研究方法
1.4.1 理论取向
1.4.2 研究方法
1.5 研究意义及本文主要创新之处
1.5.1 理论意义
1.5.2 应用意义
1.5.3 创新之处
1.6 语料来源
第2章 “这/那”单用的立场表达与序列语境
2.1 “这/那”为什么是立场标记
2.2 “这/那”与会话行为、序列语境
2.3 回应行为中的“这/那”
2.3.1 “这”在回应行为中:展示立场
2.3.2 “那”在回应行为中:修正立场或区别立场
2.3.3 “那”的特殊用法
2.4 发起行为中的“这/那”
2.4.1 “这”在发起行为中:展示立场
2.4.2 “那”在发起行为中:转接立场
2.5 扩展行为中的“这/那”
2.5.1 “这”在扩展行为中:展示立场或延续立场
2.5.2 “那”在扩展行为话轮中:转接或插入立场
本章小结
第3章 “这/那+NP”结构的立场表达
3.1 位于非句首的情况
3.2 位于句首的情况
3.3 “人称代词+这/那+NP”的立场表达
3.3.1 语义特征
3.3.2 立场情感表达:从句法成分到独立成分
3.4 “那+NP”的委婉立场表达
第4章 “这+X的”构式的立场表达
4.1 动补省缩结构“这+(N)V的”
4.2 “这+大X的”
4.2.1 构式语义
4.2.2 立场表达功能
第5章 立场标记“这/那”的交互主观性
5.1 从立场三角原则看“这/那”的交互主观性
5.2 “这/那”的交互主观化的动因和机制
5.2.1 动因
5.2.2 机制
第6章 结论与展望
致谢
参考文献
【参考文献】:
期刊论文
[1]汉语(交互)主观性表达的句法位置[J]. 完权. 汉语学习. 2017(03)
[2]汉语会话交际中的指称调节[J]. 乐耀. 世界汉语教学. 2017(01)
[3]反问格式“X什么X”的立场表达功能考察[J]. 朱军. 汉语学习. 2014(03)
[4]自然口语中“这/那”的话语立场表达研究[J]. 郑友阶,罗耀华. 语言教学与研究. 2013(01)
[5]“这/那+人名”格式的话语功能[J]. 朱倩,李小军. 广西民族大学学报(哲学社会科学版). 2010(01)
[6]论“这个/那个+VP”特殊结构[J]. 陈晓. 南开语言学刊. 2009(02)
[7]北京话话语标记“这个”、“那个”的社会语言学分析[J]. 郭风岚. 中国语文. 2009(05)
[8]话语标记语的元语用功能探析[J]. 冉明志. 广西民族大学学报(哲学社会科学版). 2008(S1)
[9]汉语自然会话中话语标记“那(个)”的功能分析[J]. 许家金. 语言科学. 2008(01)
[10]论指示代词“这个”的篇章功能[J]. 檀晶晶. 长春大学学报. 2007(07)
博士论文
[1]互动视角下的汉语口语评价表达研究[D]. 方迪.中国社会科学院研究生院 2018
[2]现代汉语“这/那”类指示代词的多维度考察[D]. 蒋华.湖南师范大学 2004
硕士论文
[1]指示代词“这/那”研究综述[D]. 韩松岭.东北师范大学 2011
[2]论现代汉语“这/那”的篇章功能[D]. 潘莺.上海外国语大学 2009
本文编号:3702754
【文章页数】:60 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
第1章 绪论
1.1 研究缘起
1.2 研究对象
1.3 文献综述
1.3.1 关于交互主观性的研究
1.3.2 关于立场表达的研究
1.3.3 关于指示代词的功能研究
1.4 理论取向及研究方法
1.4.1 理论取向
1.4.2 研究方法
1.5 研究意义及本文主要创新之处
1.5.1 理论意义
1.5.2 应用意义
1.5.3 创新之处
1.6 语料来源
第2章 “这/那”单用的立场表达与序列语境
2.1 “这/那”为什么是立场标记
2.2 “这/那”与会话行为、序列语境
2.3 回应行为中的“这/那”
2.3.1 “这”在回应行为中:展示立场
2.3.2 “那”在回应行为中:修正立场或区别立场
2.3.3 “那”的特殊用法
2.4 发起行为中的“这/那”
2.4.1 “这”在发起行为中:展示立场
2.4.2 “那”在发起行为中:转接立场
2.5 扩展行为中的“这/那”
2.5.1 “这”在扩展行为中:展示立场或延续立场
2.5.2 “那”在扩展行为话轮中:转接或插入立场
本章小结
第3章 “这/那+NP”结构的立场表达
3.1 位于非句首的情况
3.2 位于句首的情况
3.3 “人称代词+这/那+NP”的立场表达
3.3.1 语义特征
3.3.2 立场情感表达:从句法成分到独立成分
3.4 “那+NP”的委婉立场表达
第4章 “这+X的”构式的立场表达
4.1 动补省缩结构“这+(N)V的”
4.2 “这+大X的”
4.2.1 构式语义
4.2.2 立场表达功能
第5章 立场标记“这/那”的交互主观性
5.1 从立场三角原则看“这/那”的交互主观性
5.2 “这/那”的交互主观化的动因和机制
5.2.1 动因
5.2.2 机制
第6章 结论与展望
致谢
参考文献
【参考文献】:
期刊论文
[1]汉语(交互)主观性表达的句法位置[J]. 完权. 汉语学习. 2017(03)
[2]汉语会话交际中的指称调节[J]. 乐耀. 世界汉语教学. 2017(01)
[3]反问格式“X什么X”的立场表达功能考察[J]. 朱军. 汉语学习. 2014(03)
[4]自然口语中“这/那”的话语立场表达研究[J]. 郑友阶,罗耀华. 语言教学与研究. 2013(01)
[5]“这/那+人名”格式的话语功能[J]. 朱倩,李小军. 广西民族大学学报(哲学社会科学版). 2010(01)
[6]论“这个/那个+VP”特殊结构[J]. 陈晓. 南开语言学刊. 2009(02)
[7]北京话话语标记“这个”、“那个”的社会语言学分析[J]. 郭风岚. 中国语文. 2009(05)
[8]话语标记语的元语用功能探析[J]. 冉明志. 广西民族大学学报(哲学社会科学版). 2008(S1)
[9]汉语自然会话中话语标记“那(个)”的功能分析[J]. 许家金. 语言科学. 2008(01)
[10]论指示代词“这个”的篇章功能[J]. 檀晶晶. 长春大学学报. 2007(07)
博士论文
[1]互动视角下的汉语口语评价表达研究[D]. 方迪.中国社会科学院研究生院 2018
[2]现代汉语“这/那”类指示代词的多维度考察[D]. 蒋华.湖南师范大学 2004
硕士论文
[1]指示代词“这/那”研究综述[D]. 韩松岭.东北师范大学 2011
[2]论现代汉语“这/那”的篇章功能[D]. 潘莺.上海外国语大学 2009
本文编号:3702754
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/yuyanxuelw/3702754.html