评价性构式“X就X在Y”的整合及原因凸显
发布时间:2022-12-24 09:50
"X就X在Y"的构式义可概括为"说话人对某个事物或状况的评价,并凸显评价的原因"。构式义的形成有三个条件:一是构件"X"对构式义的贡献,动词性成分和形容词性成分对构式义的贡献不同;二是遵循因果关系的事理逻辑;三是通过对比焦点,凸显原因"X在Y"。构式"X就X在Y"形成动因是语言的经济原则和交互主观性,形成机制是概念整合和回溯推理。
【文章页数】:11 页
【文章目录】:
一、引言
二、“X就X在Y”的构成
三、“X就X在Y”构式义的形成条件
3.1构件X的贡献
3.2因果事理逻辑
3.3原因信息的凸显
四、构式“X就X在Y”形成的动因和机制
4.1经济原则与概念整合
4.2交互主观性与回溯推理
五、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]从多功能互动视角审视句式“有点(儿)VP”的语义色彩倾向机制[J]. 朱庆祥. 当代修辞学. 2020(02)
[2]“客气”类谦辞构式的构式化与功能演化[J]. 陈红燕,陈昌来. 当代修辞学. 2019(04)
[3]回溯推理在语义识解中的应用——以“怪不得”的演变为例[J]. 姜礼立,罗耀华. 古汉语研究. 2019(02)
[4]双强调的“A就A在P”构式[J]. 陈颖. 语言研究. 2014(02)
[5]论形容词“A就A在”拷贝式结构[J]. 刘鹏. 三峡论坛(三峡文学.理论版). 2012(06)
[6]“V就V在P”格式的语义结构和语用功能[J]. 宛新政. 语言教学与研究. 2006(03)
[7]充分条件的语用嬗变——语言运用视角下的逻辑关系[J]. 徐盛桓. 外国语(上海外国语大学学报). 2004(03)
[8]近年来语法化研究的进展[J]. 吴福祥. 外语教学与研究. 2004(01)
[9]“NA就A在M”式探析[J]. 赵曼. 滁州师专学报. 2003(04)
[10]语言如何表达“言之有据”——传信范畴浅说[J]. 严辰松. 解放军外国语学院学报. 2000(01)
本文编号:3725976
【文章页数】:11 页
【文章目录】:
一、引言
二、“X就X在Y”的构成
三、“X就X在Y”构式义的形成条件
3.1构件X的贡献
3.2因果事理逻辑
3.3原因信息的凸显
四、构式“X就X在Y”形成的动因和机制
4.1经济原则与概念整合
4.2交互主观性与回溯推理
五、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]从多功能互动视角审视句式“有点(儿)VP”的语义色彩倾向机制[J]. 朱庆祥. 当代修辞学. 2020(02)
[2]“客气”类谦辞构式的构式化与功能演化[J]. 陈红燕,陈昌来. 当代修辞学. 2019(04)
[3]回溯推理在语义识解中的应用——以“怪不得”的演变为例[J]. 姜礼立,罗耀华. 古汉语研究. 2019(02)
[4]双强调的“A就A在P”构式[J]. 陈颖. 语言研究. 2014(02)
[5]论形容词“A就A在”拷贝式结构[J]. 刘鹏. 三峡论坛(三峡文学.理论版). 2012(06)
[6]“V就V在P”格式的语义结构和语用功能[J]. 宛新政. 语言教学与研究. 2006(03)
[7]充分条件的语用嬗变——语言运用视角下的逻辑关系[J]. 徐盛桓. 外国语(上海外国语大学学报). 2004(03)
[8]近年来语法化研究的进展[J]. 吴福祥. 外语教学与研究. 2004(01)
[9]“NA就A在M”式探析[J]. 赵曼. 滁州师专学报. 2003(04)
[10]语言如何表达“言之有据”——传信范畴浅说[J]. 严辰松. 解放军外国语学院学报. 2000(01)
本文编号:3725976
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/yuyanxuelw/3725976.html