命题态度：范畴、类型及其功能

发布时间：2023-02-12 18:55

　　命题态度折射出语言、心智和世界的内在关系,是现代语言哲学忽视却又十分重要的研究课题。本文首先以命题态度研究的发展为线索,在语言哲学的视域中界定、区分命题态度的范畴和类型；然后依据BNC语料库中命题态度语句的实际使用情况,确定以日常语言中使用频率最高的认知命题态度谓词(think, know, believe)的对比研究为切入点,从语义、句法和语用功能三个维度探讨命题态度表述、判断和认识外部客观世界的运作机制及其目的意向性本质；最后通过对大量真实语料的分析研究,阐释心智对语言的能动性操作在认知外部客观世界过程中所起到的重要作用,进而揭示“人是语言的核心,语言是人的存在方式”这一理念。

【文章页数】：82 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
第一章 课题研究综述
    第一节 课题研究现状
        一、国外研究现状
        二、国内研究现状
        三、发展趋势
    第二节 本课题的研究设想
        一、研究目标
        二、研究意义
            (一) 理论意义
            (二) 实践意义
            (三) 创新点
        三、研究方法
        四、组织结构
    本章小结
第二章 语言哲学视域中的命题态度
    第一节 命题态度范畴的语言哲学渊源
        一、间接隐现
        二、明确提出
        三、凸显重要
    第二节 命题态度相关问题的研究
        一、形式化问题
        二、归属问题
        三、指向性问题
        四、语义性问题
    第三节 命题态度范畴的界定
        一、命题态度与语旨
        二、命题态度与心理(意向)状态
        三、命题态度范畴的界定
            (一) 我们的界定
            (二) 命题态度语句的特征
    本章小结
第三章 命题态度语句的结构要素和类型
    第一节 命题态度语句的结构要素
        一、命题态度主体
        二、命题态度谓词
        三、命题(内容)
    第二节 命题态度的类型
    本章小结
第四章 认知命题态度的语义性能和句法功能
    第一节 认知命题态度的语义性能
        一、叙实性
            (一) 叙实性认知命题态度
            (二) 非叙实性认知命题态度
        二、真实评价
            (一) 已然事实
            (二) 未然事实
        三、适应方向
    第二节 认知命题态度的句法功能
        一、间接疑问句
        二、名物化成分
        三、兼容副词
            (一) 意见类命题态度谓词(think)
            (二) 知晓类命题态度谓词(know)
            (三) 信念类命题态度谓词(believe)
        四、否定转移
    本章小结
第五章 认知命题态度的语用功能和认识论意义
    第一节 认知命题态度的语用功能
        一、建构功能
        二、判断功能
        三、报道功能
    第二节 认知命题态度的认识论意义
        一、心智状态与知识
            (一) 意见、信念——主观知识
            (二) 知晓——客观知识
        二、知识的传递性
    本章小结
结语
参考文献
致谢
攻读学位期间发表的学术论文



本文编号：3741640