模糊语言在外语硕士论文实施问卷中的运用

发布时间：2017-05-21 21:10

  本文关键词：模糊语言在外语硕士论文实施问卷中的运用，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在我国外语教学及外语研究学界,实证类型的文章已成为学位论文以及外语教学类论文的主流趋势。问卷调查在学术研究中被广泛应用,问卷的质量往往决定了研究的质量。因为高质量的研究依赖于高质量的数据。问卷调查研究具有实施方便、数据易于统计分析、准确地反映受试者的真实情况等特点,问卷调查法受到外语研究者的普遍欢迎。因而,调查问卷结果的定量性、真实性以及便捷性使得其对学术研究有着极其重要的方法论意义。 模糊语言普遍存在于人们的语言之中,人们不能忽视语言的模糊性质对社会科学研究的影响。国外模糊语言学的研究已硕果累累。近二十年来,模糊语言学的研究才在中国得到迅猛的发展(伍铁平、陈治安、陈林华、李福印、黎千驹等)。大多数研究单从语义模糊、语用模糊的角度展开,基于语料库探讨问卷中模糊语言使用的研究少之又少。 本研究一改传统的研究方式,尝试运用语料库研究外语硕士论文实施问卷中的模糊语言。如此选题旨在调查外语硕士论文实施问卷中·模糊语言的使用情况,分析模糊语言在外语硕士论文实施问卷中具体的实现形式及其语用功能,求证问卷中模糊语言使用的必要性,并探讨问卷语境对模糊语言的使用的制约作用,以及模糊语言的使用对问卷设计质量的影响。 本研究主要分为两个阶段。第一阶段,采用文献计量法,利用中国知网获取大量语料并对语料进行整理、分类。第二阶段,建立小型语料库,利用WordSmithTools等软件对语料进行深入分析及探讨。 本文从105篇外语硕士论文中收集到145份问卷,建立小型语料库进行分析。分析结果表明：1.模糊语言在外语硕士论文实施问卷中被广泛使用。其中,“很”是最常用的模糊语言。模糊语言在问卷项目中的使用频率高于问卷的其他部分。2.考虑到模糊语言的语用功能及交际的需要,在问卷设计中使用模糊语言是必要的。3.模糊语言的不确定性及可变性与问卷的设计原则是对立统一的。4.模糊语言的恰当使用有益于调查问卷的设计,产生正效应；而模糊语言的不当使用导致问卷设计出现错误,产生负效应。 研究成果可帮助研究者在问卷设计的过程中准确使用模糊语言,达到其调查目的,从而提高问卷调查的质量,进而保证研究数据的质量。通过加强研究者对研究方法的学习与训练,可提高研究者对语言的驾驭能力。另外,模糊语言在问卷中的使用指南可供人们作为问卷设计的参考材料。 论文框架如下： 第一章为引言,简单介绍了本研究的背景、目的以及研究意义等。 第二章从两方面对研究内容的相关文献进行综述：首先介绍国内外问卷调查法的研究现状,阐述问卷调查法的优缺点,归纳总结研究者在问卷编制过程中应遵守的基本原则。接着就国内外模糊语言的研究现状做具体介绍,进而阐述本研究的必要性。 第三章提出了具体的研究方法。在上述研究背景下,本研究着重回答以下问题：1.外语硕士论文实施问卷中模糊语言的使用情况如何?2.在问卷设计中是否有必要使用模糊语言?3.模糊语言的使用是否与问卷的设计原则相悖?4.模糊语言的使用对问卷设计质量有何影响?为了回答以上问题,本研究在中国知网上获取语料,建立语料库,通过WordSmith Tools等软件得到研究数据。 第四章首先呈现数据结果,并描述近年来我国外语硕士论文中问卷调查法的使用情况和模糊语言在外语硕士论文实施问卷中的使用现状。随后通过分析数据,概括模糊语言在外语硕士论文实施问卷中具体的实现形式。 第五章是本研究的重点,着重分析外语硕士论文实施问卷与模糊语言的关系,即深入探讨问卷语境对模糊语言使用的制约作用,以及问卷中模糊语言的语用功能,指出问卷设计原则与模糊语言特点的对立统一性。在此基础上讨论模糊语言的使用对问卷设计质量的影响。最后综合上述分析结果,设计出一份模糊语言在问卷中的使用指南。 第六章为结尾部分总结全文,并提出一些有助于外语研究者设计问卷的建议,也指出研究的不足之处及后续研究的方向。
【关键词】：模糊语言 外语硕士论文 问卷设计
【学位授予单位】：长江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：H030
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• Chapter One Introduction11-14
• 1.1 The Research Background11
• 1.2 The Research Purpose11-12
• 1.3 Significance of the Study12-14
• Chapter Two Literature Review14-27
• 2.1 Overview of Questionnaire Research14-19
• 2.1.1 Previous Studies on Questionnaire Survey14-16
• 2.1.2 Advantages and Disadvantages of Questionnaire Survey16-17
• 2.1.3 Guidelines for Questionnaire Design17-19
• 2.2 Overview of Vague Language Research19-27
• 2.2.1 Definitions of Vague Language19-22
• 2.2.2 Previous Studies on Vague Language22-24
• 2.2.3 The Applied Research on Vague Language24-27
• Chapter Three Research Methodology27-32
• 3.1 Research Questions27
• 3.2 Research Design27-30
• 3.2.1 Subjects27-28
• 3.2.2 Instruments28-29
• 3.2.3 Procedure29-30
• 3.3 Data Collection30-32
• Chapter Four Results and Discussion32-47
• 4.1 General Description of Questionnaire Survey in Foreign Language M.A. Theses32-35
• 4.2 General Description of Vague Language in Questionnaires of Foreign Language M.A. Theses35-47
• 4.2.1 Questionnaire Construction and the Use of Vague Language35-41
• 4.2.2 Linguistic Realization of Vague Language in Questionnaires41-47
• Chapter Five The Application of Vague Language in Questionnaires of Foreign Language M.A. Theses47-63
• 5.1 Relationship between Questionnaire and Vague Language47-58
• 5.1.1 Contextual Restrictions on Vague Language47-50
• 5.1.2 Pragmatic Functions of Vague Language in Questionnaires50-56
• 5.1.3 The Contradiction and Consistency between Guidelines on Questionnaire Design and Features of Vague Language56-58
• 5.2 Influences of Vague Language on the Quality of Questionnaire Design58-62
• 5.2.1 Beneficial Effects on Questionnaire Design by Proper Use of Vague Language58-60
• 5.2.2 Side-effects on Questionnaire Design by Misusing of Vague Language60-62
• 5.3 Guides for Using Vague Language in Questionnaire Design62-63
• Chapter Six Conclusions63-68
• 6.1 Major Findings63-65
• 6.2 Pedagogical Implications65-66
• 6.3 Limitation and Potential Directions for Further Study66-68
• Works Cited68-72
• Acknowledgements72-73
• Appendix73-81
• 个人简介81-82

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 文秋芳,王立非;中国英语学习策略实证研究20年[J];外国语言文学;2004年01期

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4 曾文雄;模糊限制语的语言学理论与应用研究[J];外语教学;2005年04期

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本文编号：384836