中国高校校训语用研究

发布时间：2017-07-27 14:25

  本文关键词：中国高校校训语用研究

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【摘要】：2014年8月9日中央电视台新闻联播栏目推出了《校训是什么》系列报道,介绍了一批知名大学的校训及校训背后的故事。引起全社会对高校校训的高度关注,人们更加重视对高校校训内涵和意义的挖掘。高校校训是高校精神文化建设的重要组成部分,它反映着高校特定的办学宗旨、引领着当今社会主流的价值观。研究高校校训对校园文化、乃至全社会的精神文明建设都具有重大的意义。本文从语用学的视角出发,对中国高校校训进行了研究。首先对中国高校校训研究的现状进行了梳理,介绍了本论文的研究思路和方法。其次,从语音、词汇、语法等方面对高校校训的语用特征、语用策略进行了较为全面细致地分析。这是本文的重点所在。接着使用解释模型(ISM模型)对影响高校校训语言的因素进行了细致的研究分析,根据分析得出的结论对今后高校校训的建设提出了一些建议。
【关键词】：高校校训 语用特征 语用策略 ISM模型分析
【学位授予单位】：温州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H136
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 一 绪论9-17
• 1 选题缘由9
• 2 研究意义9-10
• 2.1 理论意义9-10
• 2.2 现实意义10
• 3 文献综述10-14
• 3.1 文献检索情况10
• 3.2 对文献的研究分析10-14
• 4 研究方法及思路14-17
• 4.1 研究方法14-16
• 4.2 研究思路16-17
• 二 中国高校校训的语形特征17-29
• 1 语音方面特征17-20
• 1.1 韵母和谐17-18
• 1.2 声母相谐18-19
• 1.3 平仄相间19-20
• 2 句法特征20-29
• 2.1 校训没有标点20
• 2.2 句式是非主谓句20-21
• 2.3 八字格占优势21-29
• 三 中国高校校训的语义分析29-40
• 1 词性单一29-31
• 2 语义丰富31-36
• 3 特色鲜明36-40
• 四 中国高校校训的语用策略40-60
• 1 语音中的语用策略40-46
• 1.1 使用押韵40-43
• 1.2 巧用叠韵43-45
• 1.3 妙用双声45
• 1.4 多以平声字结尾45-46
• 2 词汇中的语用策略46-49
• 2.1 引经据典46-48
• 2.2 用词的时代性48-49
• 3 语法中的语用策略49-51
• 3.1 活用词类49
• 3.2 用空格代替标点49-51
• 4 修辞中的语用策略51-60
• 4.1 巧用辞格51-57
• 4.2 妙用预设57-60
• 五 基于ISM模型的高校校训语言影响因素分析60-67
• 1 ISM模型简介60-61
• 2 构建影响高校校训语言因素的ISM模型61-65
• 2.1 构建模型61-64
• 2.2 综合分析64-65
• 3 对高校校训语言建设的建议65-67
• 六 结语67-68
• 参考文献68-71
• 致谢71-72
• 攻读硕士期间发表的论文72-73
• 附录（800条校训）73-90

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 罗先凤;;中外著名大学校训价值取向比较研究[J];消费导刊;2009年07期

2 林为连;张国昌;许为民;郁怡汶;;国内外知名高校校训评析[J];浙江大学学报(人文社会科学版);2005年06期

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本文编号：581874