听说法在对外汉语教学中的应用研究

发布时间：2017-08-05 12:02

  本文关键词：听说法在对外汉语教学中的应用研究

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【摘要】：近年来,对外汉语教学的发展不同程度上受到了西方第二语言教学法的影响——尤其是听说法。听说法在对外汉语教学中起到了举足轻重的作用。本论文在第二语言教学的大背景下,围绕对外汉语教学的理论知识,探讨和研究听说法在对外汉语教学中的应用问题。论文共分为四章:绪论部分,阐述论文研究的选题背景、目的和意义,介绍论文写作研究的方法。第一章为文献综述部分,论述了听说法在第二语言教学中的相关研究,主要介绍了英语以及对外汉语分别作为第二语言在其教学过程中的具体应用。第二章是听说法的理论知识,阐述了听说法在第二语言教学中的特点,分析了听说法的教学过程,并介绍了听说法的任务设计。第三章是教学设计《今天我请客》的前期准备工作,介绍了教学分析,包括教材分析、教学任务分析,教学需求分析和学习者分析,同时说明了教学策略设计,包括教学方法、教学组织形式和教学媒体。第四章为《今天我请客》教学设计的具体实施部分,对教学过程进行了总结和反思,并且提出了改进策略。最后为论文的结论部分,总结了研究的成果,说明研究的创新之处,同时指出不足之处。
【关键词】：听说法 第二语言教学 对外汉语教学 教学设计
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 绪论8-11
• 第一节 研究的背景8-9
• 第二节 研究的目的和意义9
• 第三节 研究方法9-11
• 第一章 文献综述11-14
• 第一节 听说法在英语教学中应用研究综述11-12
• 第二节 听说法在对外汉语教学中应用研究综述12-14
• 第二章 听说法在对外汉语教学中的运用14-17
• 第一节 听说法的特点14
• 第二节 听说法的教学过程14-15
• 第三节 听说法的任务设计15-17
• 一、使用特定的情景交际，，为学生提供直观的理解15
• 二、使用鼓励的语言，激发学生学习汉语的热情15-16
• 三、使用适当的教学任务，实现听说技能训练16-17
• 第三章《今天我请客》教学设计的前期准备17-20
• 第一节 教学分析17-18
• 一、教材分析17
• 二、教学任务分析17-18
• 三、教学需求分析18
• 四、学习者分析18
• 第二节 教学策略设计18-20
• 一、教学方法18
• 二、教学组织形式18-19
• 三、教学媒体19-20
• 第四章 《今天我请客》教学设计的具体实施20-30
• 第一节 教学设计的具体过程20-27
• 第二节 教学反思27-28
• 一、教学过程反思27
• 二、教学理论反思27-28
• 三、教师自我评估28
• 第三节 教学策略的改进28-30
• 一、以听说法为主，综合运用其他教学法28
• 二、充分考虑学生的性格因素，因材施教28-29
• 三、补充相关文化知识，文化教学方法得宜29-30
• 结语30-31
• 参考文献31-32
• 后记32-33
• 个人简历33

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 赵新晓;;听说法在语言教学中的应用的文献综述[J];神州;2014年12期

2 陈瑶;;翻译法在对外汉语语法教学中的新探[J];金田;2013年11期

3 王晓丹;刘月圆;;听说法在盲人远程教育英语教学中的探索与实践[J];教育理论与实践;2012年36期

4 王战雪;;听说法与大学商务英语教学的相融性[J];黑龙江科技信息;2011年17期

5 崔希亮;;对外汉语教学与汉语国际教育的发展与展望[J];语言文字应用;2010年02期

6 陆细霞;;听说法对于大学英语教学改革的实践意义[J];考试周刊;2010年15期

7 陆俭明;;汉语研究与对外汉语教学[J];苏州市职业大学学报;2005年04期

8 崔永华;二十年来对外汉语教学研究热点回顾[J];语言文字应用;2005年01期

9 韦昀;听说法在盲生英语教学中的运用[J];中国特殊教育;2004年06期

本文编号：624766