跨文化传播视角下的《中国音乐》课程教学设计

发布时间：2017-08-10 03:13

  本文关键词：跨文化传播视角下的《中国音乐》课程教学设计

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【摘要】：在浩荡的世界历史长河中,世界各地区和民族创造了特色鲜明、风格多样的本民族文化。然而在世界全球化的热潮中,各国的文化交流与融合俨然成为一种趋势,文化的发展也成为各国竞争的主要阵地,文化的海外传播在国际化进程中的地位也随之凸显。因此,各国都非常重视本国民族文化的对外传播。中国音乐文化是中国传统文化的重要组成部分,承载着中国几千年传统文化的精髓,了解中国音乐文化是了解中国的一个有效途径。随着中国国际地位和经济水平的不断提高,想学习汉语、了解中国文化的外国人越来越多。在海外不断掀起“中国热”“汉语热”的浪潮,中国武术、中国音乐文等带有中国元素的文化越来越受到社会各界的广泛关注。近年来,在“中国音乐文化走出去”各类文艺演出和利用音乐作品产权输出等形式进行跨文化传播取得良好成绩的同时,很少有研究者专门把面向社会为外国受众开设普及性的、体验性的《中国音乐》课程作为专门研究的对象。很多外国受众对中国音乐存在以偏概全,或者认知错误等问题。针对目前中国音乐文化对外传播过程中存在的困难和障碍,本文将《中国音乐》课程作为主要研究对象,那么传播什么样的中国音乐内容,用何种传播方式,并能够取得怎样的效果等问题都值得从学理层面展开深入地分析。探究出既能符合中国音乐文化的自身特点,又能符合中国文化对外传播基本规律的模式,对于推动中国音乐的对外传播是非常重要的。本文以外国受众为传播对象,将中国音乐文化作为传播内容,从跨文化传播学和对外汉语文化教学的视角切入,通过对外国受众的需求调查和认知诉求进行分析,探索如何将中国音乐文化的对外传播设计成为一门《中国音乐》课程,并对其进行课程定位、内容梳理和分析,建立素材库,选择教学内容,最终设计完整的教学课程。希望通过该课程,可以帮助外国受众了解中国音乐文化的精髓,对中国音乐中的典型案例留下深刻印象,对中国音乐文化的精神诉求产生共鸣,为中国文化元素的跨文化传播提供实践性参考。
【关键词】：中国音乐文化 课程设计 对外传播
【学位授予单位】：山东大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要8-9
• Abstract9-11
• 第一章 绪论11-21
• 一、问题提出缘由与研究价值11-13
• 1. 问题提出缘由11-13
• 2. 课题研究的目的和意义13
• 二、国内外研究现状13-20
• 1. 中国音乐领域13-17
• 2. 音乐跨文化传播领域17-19
• 3. 对外音乐文化教学领域19-20
• 三、研究内容与方法20-21
• 第二章 中国音乐的特点与表现形式分析21-33
• 一、中国音乐的内涵21-22
• 二、中国音乐的分类22-31
• 1. 按历史朝代划分22-24
• 2. 按地域民族划分24-25
• 3. 按是否与西方元素融合分类25-27
• 4. 按照发音载体分类27-28
• 5. 按音乐表达情感分类28-29
• 6. 按音乐家作品分类29-30
• 7. 按载体与时代元素分类30-31
• 三、中国音乐体现的中国文化特征31-33
• 1. 中国音乐的外在形式美31-32
• 2. 中国音乐的内在内容美32-33
• 第三章 中国音乐跨文化传播的受众分析及案例启示33-44
• 一、外国受众对中国音乐的兴趣与认知调查分析33-41
• 1. 调查目的33
• 2. 调查方法33-34
• 3. 调查分析34-41
• 二、中国文化国际传播的案例启示41-44
• 1. 内容定位41
• 2. 叙事传播手段的运用41-42
• 3. 体验手段的运用42-44
• 第四章 《中国音乐》课的总体设计44-49
• 一、课程定位44
• 1. 教学目的44
• 2. 教学对象44
• 3. 课时安排44
• 4. 教学地点44
• 二、教学内容设计44-47
• 三、教学方法47-49
• 1. 讲解方式47-48
• 2. 叙事方式48
• 3. 体验方式48-49
• 第五章 《中国音乐》教学个案设计——以《家乡美》单元为例49-59
• 一、教学目标49
• 二、教学难点49
• 三、教学安排49-51
• 四、教学过程51-59
• 结语59-60
• 参考文献60-62
• 附录62-64
• 谢辞64-66
• 附件66

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 曹蕙姿;;谈中国古代哲学思想中音乐与文化的关系[J];科教文汇(中旬刊);2009年02期

2 赵雷;;中国传统哲学与音乐文化[J];艺术教育;2006年06期

3 方岳民;;中国传统音乐的分类综述[J];作家;2012年12期

4 杜亚雄;;中国传统音乐的分类和教学[J];中国音乐学;2006年01期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 徐科锐;贺绿汀与中国现当代音乐教育[D];东北师范大学;2012年

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本文编号：648569