外国留学生汉语动宾式离合词习得偏误及教学研究

发布时间：2017-08-29 10:38

  本文关键词：外国留学生汉语动宾式离合词习得偏误及教学研究

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【摘要】：随着我国对外汉语教学事业的发展,关于离合词问题的研究也成为一个热点。离合词与人们的日常生活联系密切,口语中会经常使用到,而且数量比较多,使用时可离可合,且离析形式复杂多样,对于中国人来说理解和使用起来并不觉得困难,但对于外国留学生来说,却成了汉语学习中的一大障碍。因此,对留学生离合词习得偏误的研究分析有非常重要的意义和价值。在对外汉语教学中,初级阶段的留学生就已经开始接触到离合词了,而且离合词的教学贯穿对外汉语教学的始终,其重要性不言而喻。离合词是汉语的一个特殊语言现象,其它语言几乎没有类似的现象,再加上离合词本身复杂,不同类型的离合词扩展方式也不大相同,没有统一的规律可循。此外,离合词的使用还要结合具体的语境,注意离合词的语用问题,而留学生在这方面缺乏语感,所以,离合词成为留学生学习汉语过程中的重点和难点。希望本次研究能为对外汉语教师在进行离合词教学的时候提供一些灵感和方法,同时也能为留学生提供一些行之有效的方法,使他们能减少偏误的产生,在日常生活中能够得体、准确、恰当地运用离合词。本文主要分为五个部分:第一部分着重介绍了该项研究是如何设计的,包括研究对象和语料来源,以及研究过程中所运用的理论和方法。第二部分主要从离合词在本体研究及对外汉语领域中的研究这两个方面对离合词研究的历史和现状进行了概述。第三部分重点分析了动宾式离合词的特点及其离析形式。第四部分主要对留学生使用离合词时所形成的偏误进行分析归类,并在此基础上,又分析了造成偏误的原因。第五部分主要从教材编写、词典编撰以及教学等方面对留学生习得离合词提出了一些建议和对策。此外,本文的引言部分主要介绍了研究的意义和目的,最后是结语,总结全文,指出文章的不足之处。
【关键词】：离合词 离析形式 偏误分析 对外汉语教学
【学位授予单位】：西安外国语大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要5-6
• abstract6-9
• 引言9-11
• 一、研究设计11-14
• （一）研究对象和语料来源11-13
• （二）研究的理论和方法13-14
• 二、离合词研究历史及现状综述14-24
• （一）离合词本体研究概述15-22
• （二）对外汉语离合词教学研究概述22-24
• 三、动宾式离合词离析形式的分析24-32
• （一）动宾式离合词的特征24-25
• （二）动宾式离合词的离析形式25-32
• 四、留学生习得动宾式离合词的偏误类型及成因分析32-41
• （一）动宾式离合词的偏误类型33-38
• （二）动宾式离合词的偏误成因分析38-41
• 五、离合词教学的建议41-48
• （一）教学资料方面的建议41-42
• （二）教学方面的建议42-48
• 结语48-49
• 参考文献49-51
• 致谢51-52

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 朱坤林;;《现代汉语词典》中的离合词研究[J];吉林省教育学院学报;2006年02期

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1 高思欣;留学生汉语动宾式离合词偏误分析[D];暨南大学;2002年

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本文编号：752850