泰国大学生商务汉语词汇学习策略研究

发布时间：2017-08-29 11:17

  本文关键词：泰国大学生商务汉语词汇学习策略研究

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【摘要】：词汇学习对于商务汉语学习至关重要,只有掌握足够多的词汇量,才能拥有较强的阅读能力,实现理想的交际目的。在语义上,商务汉语词汇与日常交际词汇具有明显差异,透露着中国所特有的文化内涵。在使用条件和表达功能上,商务汉语词汇也自有特色。这些特点,使商务汉语词汇成为泰国大学生在商务汉语学习中最困难的一个环节。通过对泰国东北三所大学的高级阶段学生进行调查,发现当前泰国师生对商务汉语词汇的学习策略存在一些突出的问题。学生方面,在学习动机、学习方法、学习态度和本身历史文化差异方面认识不清;教师方面,词汇教学方法有待优化,没有针对学生的难点进行词汇辨析的训练。从辨析商务汉语词汇特点出发,完善泰国大学生商务汉语词汇的教学策略,对于提高商务汉语专业学生的学习效率,具有参考价值。全文分为五章:第一章为概述。总体上阐述本论文涉及到的课题选题缘由、研究内容、目的、意义、并对课题研究的国内外现状进行综述,对语料来源进行说明。第二章为泰国大学生学习商务汉语词汇特征分析。对商务汉语词汇与一般汉语词汇的关系、商务汉语词汇特点进行分析。第三章为泰国大学生商务汉语词汇学习策略进行调查。对学习策略理论分析、设计调查问卷、对泰国东北三所大学的高级阶段学生学习情况进行调研,以及访谈结论分析,收集数据,分析所得到的结果。第四章为泰国大学生商务汉语词汇学习策略存在的问题及解决策略。针对学生学习方面以及老师教学方面的主要原因进行阐释并提供解决策略。第五章为结语。总结课题研究收获
【关键词】：商务汉语词汇 泰国 大学生 词汇 学习策略 研究
【学位授予单位】：广西民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 绪论9-16
• 第一节 选题缘由、研究的目的、研究内容及研究意义9-11
• 一、选题缘由9-10
• 二、研究的目的10
• 三、研究内容10-11
• 四、研究意义11
• 第二节 研究现状综述11-14
• 一、国内研究现状11-12
• 二、国外研究现状12-13
• 三、课程研究13
• 四、教材研究13-14
• 第三节 研究方法、步骤及语料来源14-16
• 一、研究方法14
• 二、调查步骤14-15
• 三、语料来源15-16
• 第二章 商务汉语词汇特征分析16-28
• 第一节 商务汉语与商务汉语词汇的界定16-18
• 一、商务汉语产生背景16-17
• 二、商务汉语的界定17
• 三、商务汉语词汇的界定17-18
• 第二节 商务汉语词汇与一般汉语词汇的关系18-26
• 一、商务汉语与一般汉语的关系18
• 二、商务汉语词汇与一般汉语词汇的差异性18-26
• 第三节 商务汉语词汇特点分析26-28
• 一、商务汉语词汇使用环境条件26-27
• 二、商务汉语词汇表达功能27-28
• 第三章 泰国大学生商务汉语词汇学习策略的调查28-42
• 第一节 学习策略的理论28-30
• 一、学习策略的定义28-29
• 二、学习策略与学习方法的关系和区别29-30
• 三、商务汉语词汇学习策略的构成要素30
• 第二节 调查设计30-32
• 一、调查对象30-31
• 二、调查手段31-32
• 三、数据收集与分析32
• 第三节 调查结果与分析32-42
• 一、调查问卷基本信息分类总结33-36
• 二、调查问卷结论36-40
• 三、访问内容结论40-42
• 第四章 存在的问题及解决策略42-46
• 第一节 商务汉语词汇学习存在学习者自身的问题及解决策略42-43
• 一、词汇学习方法不恰当42
• 二、词汇学习态度不端正42-43
• 三、地域文化差异43
• 四、解决策略43
• 第二节 教学者授教方式探索的缺失及解决策略43-46
• 一、词汇教学授教方式的探索缺失43-44
• 二、词汇教学情感策略的深入程度不深44
• 三、解决策略44-46
• 第五章 结语46-47
• 参考文献47-49
• 附录：泰国大学生商务汉语词汇学习策略研究调查问卷49-54
• 致谢54

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

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3 张黎;;商务汉语口语的话语特征[J];汉语学习;2010年03期

4 罗燕玲;商务汉语词汇教学重点浅析[J];暨南大学华文学院学报;2003年04期

5 杨东升;;商务汉语词汇教学之管见[J];辽宁工业大学学报(社会科学版);2010年05期

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中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 陈黎;美国留学生汉语词汇学习策略调查与分析[D];复旦大学;2011年

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本文编号：752990