俄语为母语的中高级汉语学习者语序偏误研究

发布时间：2017-08-29 15:00

  本文关键词：俄语为母语的中高级汉语学习者语序偏误研究

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【摘要】：通过对汉俄两种语言的语序进行对比,我们发现在汉语和俄语中语序的重要性和发挥的作用不同:汉语语序较为固定;俄语语序虽然存在着规律,但比较起来相对灵活,所以以俄语为母语的中高级汉语学习者容易出现语序偏误。根据语言迁移理论的研究成果,通过对学生的自然语料进行分析,我们发现母语的负迁移是以俄语为母语的中高级汉语学习者出现语序偏误的主要原因。母语的负迁移作用在大多数句子成分上,如果能有效削弱母语对目的语的消极影响,会有助于以俄语为母语的中高级学习者准确掌握汉语。通过对偏误的分析我们找出了对俄汉语教学中语序教学的重点和难点,并针对这些问题提出了相应的教学建议。
【关键词】：语序 对比分析 偏误分析
【学位授予单位】：黑龙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 绪论8-13
• 第一章 汉、俄语序对比分析13-24
• 第一节 汉、俄主要成分的语序对比13-15
• 一、汉、俄主谓语序对比13-14
• 二、汉、俄宾语语序对比14-15
• 第二节 汉、俄次要成分的语序对比15-21
• 一、汉、俄定语语序对比15-19
• 二、汉、俄状语语序对比19-21
• 三、汉、俄其他成分语序对比21
• 第三节 汉、俄语序对比分析的结果21-23
• 一、汉、俄语序的共性21-22
• 二、汉、俄语序不同点22-23
• 本章小结23-24
• 第二章 语序偏误语料调查搜集及统计24-38
• 第一节 语料来源概述24-25
• 一、HSK动态作文语料库24
• 二、黑龙江大学留学生日常作文24-25
• 三、黑龙江大学本二经贸班期中考试试卷25
• 四、问卷调查25
• 第二节 作文中的语序偏误情况统计25-29
• 一、HSK动态作文语料库中的偏误语料统计25-27
• 二、黑龙江大学留学生日常作文的偏误语料统计27-29
• 第三节 考试试卷中的语序偏误情况统计29-32
• 一、选位置填空中的语序偏误情况统计29-30
• 二、连词成句中的偏误情况统计30-32
• 第四节 调查问卷中的语序偏误情况统计32-37
• 一、连词成句题中的语序偏误情况统计32-36
• 二、俄译汉题中的偏误情况统计36-37
• 本章小结37-38
• 第三章 偏误语料分析38-61
• 第一节 与主要成分有关的语序偏误分析38-43
• 一、与主谓语有关的语序偏误分析38-41
• 二、与宾语有关的语序偏误分析41-43
• 第二节 与次要成分有关的语序偏误分析43-57
• 一、与定语有关的语序偏误分析43-47
• 二、与状语有关的语序偏误分析47-54
• 三、与补语有关的语序偏误分析54-57
• 第三节 与关联词语及其他成分有关的语序偏误分析57-60
• 一、与关联词语有关的语序偏误分析57
• 二、与助词有关的语序偏误分析57-58
• 三、其他语序偏误分析58-60
• 本章小结60-61
• 第四章 语序偏误分析后的反思61-67
• 第一节 产生语序偏误的原因61-64
• 一、母语负迁移61-62
• 二、目的语自身特征62-63
• 三、学习者的学习策略63-64
• 第二节 关于语序偏误的教学建议64-66
• 一、对比分析和偏误分析并行64
• 二、重视语序教学64-65
• 三、设置典型练习65
• 四、培养学生语感65-66
• 本章小结66-67
• 结语67-69
• 一、全文主要观点67
• 二、论文的新意67-68
• 三、论文的不足68-69
• 参考文献69-71
• 附录一71-75
• 附录二75-79
• 致谢79

【参考文献】

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本文编号：753893