例示与细化:以“吃食堂”为例
本文关键词:例示与细化:以“吃食堂”为例
【摘要】:学界对"吃食堂"的成立机制已进行了大量研究,而对"吃勺园七号楼餐厅"、"吃前门的全聚德"之类表达能否成立的研究尚少。本文将用认知语法理论说明此类表达式的合理性。本文先探索了"吃食堂"的细化结构如"吃学校食堂"的生成原因,然后通过推导这些结构里名词所指范围的变化,得出"吃食堂"里可以有实例概念,进而生成如"吃勺园七号楼餐厅"的例示结构。识解上,细化结构可通过增加基础结构里名词详细度生成,而例示结构可通过将焦点聚集在实例概念上生成。识解提供了生成这些细化和例示结构认知上的可能性,表达精细化是它们生成的语用动因。
【作者单位】: 中国海洋大学;上海外国语大学;
【关键词】: “吃食堂” 聚焦 详细度 表达精细化
【分类号】:H146
【正文快照】: 一引言陆俭明(1998)指出一个现象:对外汉语教学中若解释“吃食堂”为在食堂吃饭,“吃馆子”在馆子吃饭,外国学生就造出这样的句子:(1)勺园二号楼食堂的饭不好吃,我现在都吃勺园七号楼餐厅。(2)昨天我们进城是吃前门的全聚德。对于留学生造的句子,陆文认为是病句,原因是留学生
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