论多元文化背景下民族地区《大学语文》教学模式的建构

发布时间：2017-09-08 05:45

  本文关键词：论多元文化背景下民族地区《大学语文》教学模式的建构

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【摘要】：多元文化背景下少数民族地区《大学语文》教学模式的建构有其必要性。明确人文性与民族性统一的教学理念,建立丰富多元的教学内容,编选体现中华文化多元一体理念的教材以及在教学方法中强化读、说,并建立立体多重的评价体系等是该教学模式的基本构成。
【作者单位】： 内蒙古大学文学与新闻传播学院;
【关键词】： 多元文化背景 少数民族地区 《大学语文》教学 教学模式
【基金】：2013-2014内蒙古高等学校公共课教学改革立项项目“民族地区大学语文教学研究”
【分类号】：H193
【正文快照】： 国内《大学语文》教学已开展多年,在学生人文素质教育方面影响明显且深远,近年对大学语文的教学研究也在逐步深化。但众多研究维度中,对民族地区大学语文教学规律和特点的探讨不足。中国境内民族区域众多,学生民族族属不同、文化背景丰富,民族地区大学语文教育教学确有其特殊

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本文编号：812239