隐喻思维模式与认知风格关系研究——以场独立、场依存型认知风格为例

发布时间：2017-09-15 19:32

  本文关键词：隐喻思维模式与认知风格关系研究——以场独立、场依存型认知风格为例

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【摘要】：隐喻模式是人类认知世界的重要模式,也是人们与外部世界互动基础上形成的认知方式。隐喻语言是隐喻思维的表象,通过隐喻语言的表象可以呈现思维模式,因此通过比对被试者对结构隐喻语句的理解能力和记忆动词词组的方式及检验被试者实体隐喻的延展能力,可以简单判断被试者的认知风格类型。从认知心理学的信息加工模式与隐喻加工模式的对比及场独立/场依存型认知风格在概念隐喻结构中不同认知方式的具体表现两个方面来证明两者所具有的参照关系,可以准确区分认知风格类型提供崭新的视角,并为二语习得理论研究与实践操作提供新的途径。
【作者单位】： 黑龙江科技大学外语系;
【关键词】： 认知语言学 隐喻思维模式 认知风格 二语习得理论
【基金】：黑龙江省教育厅人文社会科学项目“商务英语写作中母语负迁移研究及其认知分析”(12532352)
【分类号】：H0-05
【正文快照】： 美国心理学家戈登和维纳曾指出:儿童的隐喻理解能力是随着年龄的增加而增长的[1],隐喻的认知模式也是后天逐步形成的。在这个形成过程中,每个人表现的方式不尽相同。其表现方式是指人们在处理问题和处理问题采用的某种特定方法依赖于我们的个性和认知的某种联系,而这种联系就

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 黄成夫;;女子的认知风格差异与二语习得[J];中华女子学院学报;2007年03期

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【共引文献】

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1 郭健;杨丽军;;中职卫校职业道德教学与学生认知风格匹配关系分析[J];当代职业教育;2016年07期

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3 黄颀;刘电芝;彭杜宏;顾金贤;洪磊;;初中生语文学习策略掌握现状调查与特征分析[J];苏州大学学报(教育科学版);2016年01期

4 姜]，

本文编号：858465