试论汉语教学如何更好地为中华文化走出去战略服务——以提升汉语教材中的文化含量为例
本文关键词:试论汉语教学如何更好地为中华文化走出去战略服务——以提升汉语教材中的文化含量为例
【摘要】:随着海外汉语热的兴起,海外汉语教育也成为中外文化交流新平台,然而汉语教育如何更好地助力于中国文化走出去战略,推进中外文明互鉴,既是中国文化走出去所面临的挑战,也是海外汉语教学所面临的挑战。本文探讨了目前海外汉语教育对于文化教学的要求与目标,并在此基础上探讨如何有效提升汉语教材的文化含量,助力中华文化走出走战略。
【作者单位】: 北京语言大学孔子学院事业部;
【关键词】: 汉语国际教育 中华文化走出去战略 文化含量
【分类号】:H195
【正文快照】: 美国学者罗杰·皮尔逊曾把文化的传递方式分为纵向的传递和横向的传递两类,前者可以理解为文化的传承,后者可理解为文化传播。文化的传播可通过多种途径,如商贸往来、学术交流、竞技比赛、文艺演出等。目前不少教育学家、人类学家认为教育对文化的 传播最为集中和专门,所起作
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,本文编号:1010465
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