叙事、情境与隐喻——《理想国》开篇的写法与读法
本文关键词:叙事、情境与隐喻——《理想国》开篇的写法与读法
【摘要】:作为西方思想史上最具奠基性的哲学作品,《理想国》同时也是一个文学文本。柏拉图至死都在反复推敲的该书的开篇,是一扇寓意丰富的"众妙之门"。其叙事结构实际上呈现为"双重叙事",文本中的"我"也被分化为双重自我。开篇中时间的选择、地点的设定、人物的出场顺序与事件的展开逻辑均与全书主题的呈现遥相呼应。对话和叙事体裁避免了哲学陷入形而上学的泥淖,但大量象征性隐喻的存在也使得对文本的解释经常性地成为谜团。对隐喻的审慎阅读和节制阐释更符合柏拉图哲学的整全风格。
【作者单位】: 西南政法大学人权教育与研究中心;
【关键词】: 《理想国》 叙事 情境 隐喻
【分类号】:H05
【正文快照】: 作为柏拉图最著名的代表作,《理想国》当然是一个哲学文本,怀特海(Alfred North Whitehead)所谓“全部西方哲学传统都是柏拉图的注脚”(39),正是就柏拉图与后世哲学之间的强对称性关系而言。然而,《理想国》首先还是一个文学文本,而且归根结底是柏拉图艺术创作的产物,有着文学
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 刘昕蓉;;《理想国》[J];世界文化;2011年09期
2 ;《理想国》[J];世界文化;2011年12期
3 韩新华;;捧读《理想国》[J];研究生法学;2003年02期
4 段丽娟;解读《理想国》制度的演变[J];井冈山师范学院学报;2004年S1期
5 王玖兴;《理想国》研究(节选)[J];世界哲学;2005年03期
6 肖志芳;;从《论语》与《理想国》的差异看中西文化[J];东南大学学报(哲学社会科学版);2006年S1期
7 杨妍;罗宝旭;;《理想国》中“公民理念”对当今社会的启示[J];科教文汇(中旬刊);2009年04期
8 肖会舜;;《理想国》中“洞喻”的教化意含[J];内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版);2009年01期
9 张艳霞;王小丁;;走进《理想国》——寻找教育的精神家园[J];福建论坛(社科教育版);2009年09期
10 高春芽;;理想与现实张力中的乌托邦——顾寿观先生《理想国》新译本读后[J];出版广角;2010年11期
中国重要报纸全文数据库 前7条
1 江绪林 华东师范大学政治学系;逾越政治:重思《理想国》[N];中国社会科学报;2013年
2 薛涌;美国一流大学的理念[N];南方周末;2003年
3 ;高校改革 重在精神[N];中国文化报;2003年
4 齐林泉;尊崇本性:天生我才必有用[N];中国教育报;2006年
5 杨红伟;永恒的乌托邦之旅[N];中华读书报;2010年
6 本报记者 张梦然;跨界的智慧之光[N];科技日报;2010年
7 编译 黎文;古希腊智慧对当前生态的启示[N];文汇报;2013年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 胡晓燕;《理想国》的公民教育思想研究[D];吉林大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前9条
1 葛欢;《理想国》中的双重正义观及其意义[D];四川外国语大学;2013年
2 杨博;《理想国》之诠释:波普vs.布鲁姆[D];华东师范大学;2008年
3 李鑫;什么是正义?《理想国》第一卷解析[D];华东师范大学;2013年
4 朱海;《理想国》解读下的雅典民主[D];辽宁师范大学;2012年
5 周江洪;《理想国》中的正义理论研究[D];中南大学;2011年
6 赵猛;作为秩序的正义[D];山东大学;2009年
7 刘焱;《孟子》和《理想国》的认知研究[D];天津大学;2012年
8 张敏敏;从伦理学到政治学[D];华中科技大学;2008年
9 邓婷;柏拉图《理想国》道德教育思想探究[D];西北大学;2014年
,本文编号:1042205
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/yuyanyishu/1042205.html