纠错理论研究与实践新探索——评《书面纠错与第二语言学习》

发布时间：2017-10-20 10:04

  本文关键词：纠错理论研究与实践新探索——评《书面纠错与第二语言学习》

  更多相关文章： 第二语言学习 评述性文章 语言错误 情感过滤 二语习得理论 理论研究 姜琳 此番 外语教学质量 教学角度

【摘要】：正自20世纪70、80年代以来,在二语习得领域,要求摈弃对语言错误纠正的呼声越来越高。"外语学习的进步是靠对大量正确语言输入的吸收,而不是对错误的纠正,纠错只会提升学习者的情感过滤,从而妨碍语言学习。"此番言论一出,即引起广泛争鸣,相关书籍、评述性文章和实证研究如雨后春笋般涌现。为保持书面纠错研究的良性发展态势,实现更大的突破,广东外语外贸大学姜琳教授著作了
【作者单位】： 广东外语外贸大学英文学院;广东外语外贸大学国际学院;
【关键词】： 第二语言学习;评述性文章;语言错误;情感过滤;二语习得理论;理论研究;姜琳;此番;外语教学质量;教学角度;
【基金】：国家社科基金青年项目“读后续写与打造高效的外语学习方法研究”(项目编号:14CYY018)的资助
【分类号】：H09-5
【正文快照】： 自20世纪70、80年代以来,在二语习得领域,要求摈弃对语言错误纠正的呼声越来越高。“外语学习的进步是靠对大量正确语言输入的吸收,而不是对错误的纠正,纠错只会提升学习者的情感过滤,从而妨碍语言学习。”此番言论一出,即引起广泛争鸣,相关书籍、评述性文章和实证研究如雨后

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本文编号：1066667