欧洲难民危机中的语言问题论析
本文关键词:欧洲难民危机中的语言问题论析
【摘要】:本文从语言观视角探讨语言差异给欧洲难民带来的一系列问题,包括沟通、就业、教育、身份认同和融合等,在此基础上提出欧盟各国应通过开展语言调查,制定相应语言教育政策、开展语言培训、建设语言教师师资队伍等手段来解决难民的语言教育问题。
【作者单位】: 上海外国语大学;哈尔滨师范大学;
【关键词】: 语言观 语言问题 语言教育规划 欧洲难民
【基金】:国家社科基金项目“非传统安全领域语言安全问题与语言规划研究”(12CYY016) 上海市教育科学研究市级项目“语言安全视域下的外语教育战略比较研究”(B12017) 2015年上海外国语大学优秀博士学位论文资助基金项目的阶段性成果
【分类号】:H002
【正文快照】: 自2011年起,欧洲出现自第二次世界大战以来规模最大的难民潮。难民问题引起欧盟各国的关注,难民的应对与安置成为首要解决的问题之一。面对如此庞大的难民群体,欧盟各国相应出台接受和安置政策,旨在解决难民在输入国境内的生活问题。尽管难民历尽千辛万苦逃亡至欧洲得以保命,
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本文编号:1105880
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