谐音联想国画与汉语二语谐音教学

发布时间：2017-10-29 00:27

  本文关键词：谐音联想国画与汉语二语谐音教学

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【摘要】：国画中,有利用音同或音近联想表画意的国画。此类国画具有俗常物像化、单向吉祥义和程式化的表征,与汉语语言系统谐音的表征相类。在中高级阶段利用此类国画进行对外汉语教学,可使学习者在汉文化的熏染下培养同音联想的思维习惯,习得汉语谐音。文章就利用此类国画实施汉语教学的教学目的、教学内容和教学进程等提出了具体建议。
【作者单位】： 浙江科技学院人文与国际教育学院;
【关键词】： 国画 谐音 汉语作为第二语言教学
【基金】：2016年度浙江省哲学社会科学规划项目“文人画的语篇研究”(项目编号:16NDJC227YB)资助
【分类号】：H195.3
【正文快照】： 零、引言 国画中,语言符号(题跋印鉴)和点、线、面、色彩等造型符号(图像)并置于同一平面,表达画家的意旨(周毅2014)。两类不同符号并置时,可经由谐音联想连接图像和文本。比如图像为大块石头上的一只公鸡,题为“室(石)上大吉(鸡)”。画作以石头和公鸡的图像替代被谐音的“石

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本文编号：1110631