二语程式语写作自动加工的心理现实性研究

发布时间：2017-11-20 07:24

  本文关键词：二语程式语写作自动加工的心理现实性研究

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【摘要】：本研究主要采用过程指标,对书面产出条件下二语程式语自动加工的心理现实性进行研究。研究发现,在受试写作过程中普遍存在程式语的自动加工现象,程式语在写作产出中具备整存整取的心理现实性。自动加工只是程式语加工方式的一种,二语写作中程式语的产出存在受控加工、自动加工、半自动加工三种方式。研究还发现,在词类和表达功能上受试的程式语自动加工分布不均衡。
【作者单位】： 中国矿业大学外文学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目“中国学习者英语写作中语际翻译行为杂合现象研究”(项目编号:11YJA740113) 全国教育科学规划外语教育研究专项课题“基于数据库的中学生英语写作与翻译行为的相性研究”(项目编号:GPA115010)的部分研究成果
【分类号】：H09
【正文快照】： 化作文评改过程;思辨能力的提升要以广博的知识系统做支撑,以研究性思维训练课程为辅助,以知识输出为教学导向。自动加工是高速、并行、无需努力的认知过程,它不受短时记忆容量和直接的主观控制,可产出高水平、娴熟的行为(Schneider et al.1984)。语言学习的认知理论认为,自动

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1 周榕;隐喻表征性质研究[J];外语教学与研究;2002年04期

2 ;[J];;年期

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本文编号：1206553