科学活动“系列主体”的语境指认

发布时间：2017-11-21 21:18

  本文关键词：科学活动“系列主体”的语境指认

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【摘要】：当下科学哲学的剧情迷乱和观者困惑,是因对科学活动的"系列主体"区分不明、指认不清。基于不同理论语境中的科学活动主体的角色区分与深描,由此勾勒几种理论的语境差异与演展进路。理解了科学活动的系列主体指认区别,可更清晰地找到科学"发现说"与"建构论"的关键区别,厘清知识社会学时期的"知识二分"与"主体指认二分"现象,解说SSK与ANT的异同关系,明白马克思与这几种理论的关系。
【作者单位】： 南京邮电大学校学术委员会办公室;
【分类号】：H030
【正文快照】： 随着对“科学活动”的解说理论从“发现说”进入“建构论分形(科学知识社会学SSK\行动者网络理论ANT等)”时代,对“科学知识”也进入了“碎象”时代[1]。尽管“科学知识”是指客体世界的说明书,这是在科学“发现说”与“建构论”语境均可成立的定义。但这定义联结复杂的“谁”，

本文编号：1212316