论促进学生发展的表现性评价

发布时间：2017-12-03 04:04

  本文关键词：论促进学生发展的表现性评价

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【摘要】：表现性评价主要通过观察学生完成某些任务时的技能表现或评判学生任务作品,评价学生达到目标的水平。它是真实性评价方式之一,也是以质性评价为主的促学评价的一种。从表现性评价的理论出发,重点探讨外语课堂教学表现性评价应用应注意的事项。
【作者单位】： 许昌学院外语教学部;
【基金】：河南省教师教育课程改革重点资助课题“基于英语新课标综合语言运用能力等级标准的语言评价研究”(2013-JSJYZD-056)
【分类号】：H09
【正文快照】： 传统的书面考试不能评价复杂的高层次技能,不能评价学生创造性地解决问题的能力,要有效地测量这些复杂的高层次技能可以“通过让学生完成某一任务来测量”[1]。学生完成任务的过程中,必须要灵活使用这些复杂的技能,教师通过观察学生完成任务的表现或评判学生任务完成的成果来

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