“对X来说”习得偏误与认知难点探析

发布时间：2017-12-03 04:29

  本文关键词：“对X来说”习得偏误与认知难点探析

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【摘要】：在对外汉语教学中,"对X来说"格式的教与学存在着一些认知误区,却未引起人们足够的重视。本文从两个维度展开研究:首先从习得入手,通过对外国学习者作文语料库进行分析,考察其主要偏误类型;继而考察本族语者的语料库,探讨该格式凸显的本体特征。我们尝试从话语的主体视角、谈论对象、表达方式及"来说"隐现理据等方面探寻该格式的认知难点,从而为外国学习者的习得偏误寻找答案,为有效开展对外汉语教学提供借鉴。
【作者单位】： 山东大学国际教育学院;
【分类号】：H195
【正文快照】： 一　引言“对X来说”(与“对于X来说”、“对/对于X而言”基本相同,下文不再注明)是汉语中十分常见的一个固定格式,对于类似格式学界前贤有不同界定:刘丹青(2002)将其归为“框式介词”的一种,即“在名词短语前后由前置词和后置词一起构成的介词结构”;张斌主编(2003)把它看作

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