LSP理论视角下的新疆高校专业汉语测试实践研究

发布时间：2017-12-08 18:26

  本文关键词：LSP理论视角下的新疆高校专业汉语测试实践研究

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【摘要】：具有半个多世纪历史的新疆高校专业汉语教学,理论研究严重滞后于教学实践的发展,在专业汉语测试方面更是成果零星。专业汉语测试属于LSP测试,LSP测试以需求分析为出发点,具有专业针对性,突出真实性,采用行业评分标准。文章以新疆医科大学的医用汉语测试为例,说明专业汉语测试的设计过程和特点。
【作者单位】： 新疆医科大学语言文化学院;
【基金】：教育部人文社会科学一般项目(10XJ740002) 新疆维吾尔自治区十二五教育规划项目(145052)
【分类号】：H193
【正文快照】： 1.引言在新疆高校,大学汉语教学一般分为两个阶段(基础汉语-专业汉语2阶段)或者三个阶段(基础汉语-科技汉语-专业汉语3阶段)。本文所说的专业汉语是指继基础汉语、科技汉语之后,结合学生所学专业开设的后续汉语课程,其目的是提高学生专业领域的语言运用能力。(李少平2010)它是

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本文编号：1267406