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大学语文的思想教育功能与实现路径

发布时间:2017-12-23 05:05

  本文关键词:大学语文的思想教育功能与实现路径 出处:《语文建设》2015年14期  论文类型:期刊论文


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【摘要】:针对大学生存在的思想教育方面的问题,大学语文可以通过其相应的内容的教授,从而发挥其对大学生思想教育方面的功能。这些功能包括培养大学生的爱国主义和民族主义情操,培养其尊重他人、平等待人的人文主义精神以及自强不息,坚忍不拔的精神等。并且可以通过在大学语文教材中增加具有思想教育功能的作品比例,加强对相关作品的背景和人物生平的介绍,以及大学语文教师以身作则等路径保证这些功能的实现。
【作者单位】: 嘉兴职业技术学院;
【分类号】:H193
【正文快照】: 引言对于高校教育来说,大学语文不仅要承担训练和提高学生的语言运用的能力以及文学鉴赏能力,还具有一定的对大学生进行思想教育的功能。当然,大学语文并不是思想教育课程,其思想教育功能的实现主要依靠大学语文教学内容中所包含的同思想教育相关的材料。大学语文课堂讲授的是

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 秦朝晖;傅书华;;论大学语文课程的定位与内容构建[J];教育研究;2012年11期

2 刘显;;略论大学语文与人文素质教育之关系[J];江西教育学院学报;2013年04期

【共引文献】

相关期刊论文 前5条

1 贺祖斌;张原;蒋晓霞;李东航;谢明明;郭云卿;安达;雷蕾;葛磊;孔苏;刁瑜;蒲智勇;张羽;方玉佩;;2013年中国高等教育十大事件盘点——“2013年高等教育大事”学术沙龙[J];广西广播电视大学学报;2014年01期

2 郑新丽;;大学生人文素养的现状、成因及对策分析[J];经济研究导刊;2012年02期

3 苏o,

本文编号:1322513


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