三语习得的影响因素及有效生成路径——以新疆少数民族大学生为例

发布时间：2018-01-23 21:53

  本文关键词： 三语习得 影响因素 生成路径　出处：《语言与翻译》2017年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：文章梳理了国内外对二语习得影响因素的研究,结合三语习得的特点,分析、整合了影响三语习得的主要影响因素,简要阐述了各要素对三语生成过程的影响,并尝试在此基础上建立一条三语习得的有效生成路径,旨在为新疆少数民族大学生的三语学习与教学提供理论参考。
[Abstract]:This paper reviews the research on the influencing factors of second language acquisition at home and abroad, analyzes and integrates the main factors that affect the third language acquisition, and briefly expounds the influence of each factor on the process of third language acquisition. On this basis, this paper attempts to establish an effective generation path for the acquisition of three languages in order to provide a theoretical reference for the learning and teaching of the third language of ethnic minority college students in Xinjiang.
【作者单位】： 吉林大学人文学院;新疆医科大学语言文化学院;
【基金】：教育部2013年人文社科基金“三语习得下新疆少数民族大学生文化认同研究”(13YJC740050)
【分类号】：H09
【正文快照】： 1.引言新疆具有丰富的语言、文化资源,维吾尔、哈萨克、蒙古、塔塔尔、乌兹别克等13个少数民族聚居于此。他们大都有自己本民族语言、文字和风俗习惯。随着“一带一路”战略思想的提出以及新疆经济工作会议上一系列优惠政策的出台,地区对“民、汉、外语兼通”人才的需求日益增

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本文编号：1458319