建构有民族特色与现代审美共识的高等语文教育

发布时间：2018-01-25 04:47

  本文关键词： 审美共识 《大学语文》 现代　出处：《高教探索》2017年07期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：提高学生人文素养,开展高等语文教育主要通过开设公共课《大学语文》课程来实现,《大学语文》课程在高校长期处于边缘地位,身份也尴尬。相较于《大学英语》的天然合理性而言,《大学语文》开设的必要性和正当性都屡屡被质疑。这种现象既反映出人们对民族语文教育模式和文化不自信,也表明《大学语文》课程的自我定位与意义认识的迷茫。事实上,《大学语文》是继续提升高中毕业生语文素养的需要,更是在大学期间建构有民族特色与现代审美共识的语文教育的必要之举。
[Abstract]:To improve students' humanistic literacy and develop higher Chinese education are mainly realized by offering the common course "College Chinese", which has been on the edge of the university for a long time. Identity is also embarrassing. Compared with the natural rationality of College English. The necessity and legitimacy of "College Chinese" are often questioned. This phenomenon not only reflects the people's lack of confidence in the national language education model and culture. It also shows that the course of "College Chinese" is confused in its self-orientation and understanding of meaning. In fact, "College Chinese" is the need to continue to improve the language literacy of high school graduates. It is necessary to construct Chinese education with national characteristics and modern aesthetic consensus during university.
【分类号】：H193
【正文快照】： 2017年第7期建构有民族特色与现代审美共识的高等语文教育刘红娟众所周知,高校公共课程(1)不但是高校大学生培养体系的重要组成部分,而且是极为基础性的知识传授、人格养成以及思维训练的重要环节。在众多高校设置的公共课程里,具有中国特色的“两课”(2)教学的地位和重要性,

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本文编号：1462025