句子类型、情状类型、语篇进展与汉语中介语体标记的使用

发布时间：2018-03-10 21:45

  本文选题：体标记　切入点：汉语二语习得　出处：《汉语学习》2017年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文以“汉语水平考试作文语料库”中母语为日语学生的作文为语料,分析句型、动词情状类型和语篇进展等因素对中介语中“了”、“着”、“过”、“在”等体标记使用的影响。结果显示:习得者对某些句型和句子结构对体标记使用的制约掌握较差,出现多用或者少用体标记的错误;由于汉语的特殊性,习得者体标记使用不足的现象不严重,但存在多用的现象;习得者在前景句中存在少用“了”的现象,而在背景句中存在多用“了”和少用“着”的现象。本研究对体标记二语习得理论的发展和体标记的教学有一定的意义。
[Abstract]:In this paper, the composition of native Japanese students in the composition Corpus of Chinese proficiency Test is used as the corpus to analyze sentence patterns. The effects of verb situation type and discourse progression on the use of aspect markers in interlanguage, such as "have", "both", "too" and "in". The results show that the learners have poor control over the use of aspect markers in some sentence patterns and sentence structures. Because of the particularity of Chinese, the phenomenon of insufficient use of aspect markers by learners is not serious, but there is a phenomenon of multi-use, and there is a phenomenon that the learners use "less" in foreground sentences. However, there are many phenomena in background sentences. This study has some significance for the development of aspect marker second language acquisition theory and the teaching of aspect marker.
【作者单位】： 香港浸会大学英国语言文学系;
【分类号】：H195.1

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本文编号：1595199