语素意识在外国学生汉语阅读理解中的作用

发布时间：2018-03-13 22:22

  本文选题：语素意识　切入点：词汇知识　出处：《华文教学与研究》2017年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：探讨了语素意识、词汇知识和句法知识在外国学生汉语阅读理解中的相对贡献。结果表明:汉语语素意识不仅对一语学习者的阅读理解是重要的,对汉语二语学习者同样是重要的。其对阅读理解的贡献虽然不及词汇知识,但却独立于词汇知识。词汇知识、句法知识和语素意识在不同水平学生的阅读理解中的作用相对稳定。本研究为理解语素意识和阅读理解的关系增添了二语阅读的新证据,并使语素意识发生作用的范围从拼音文字延伸到表意文字。
[Abstract]:This paper discusses the relative contribution of morpheme awareness, lexical knowledge and syntactic knowledge to the Chinese reading comprehension of foreign students. The results show that Chinese morpheme awareness is not only important to the reading comprehension of L2 learners. It is also important for Chinese L2 learners. Although their contribution to reading comprehension is not as good as lexical knowledge, it is independent of lexical knowledge. Syntactic knowledge and morpheme consciousness play a relatively stable role in reading comprehension of students at different levels. The scope of morpheme consciousness is extended from phonetic characters to ideographic characters.
【作者单位】： 北京外国语大学中文学院;
【基金】：北京外国语大学基本科研业务费资助
【分类号】：H195.3

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1608374