对外汉语教学应重汉字意识培养

发布时间：2018-03-31 20:01

  本文选题：汉字部件　切入点：对外汉语教学　出处：《语文建设》2017年03期

【摘要】：正作为汉语记录符号的汉字,一直以来就是学习汉语的难点,对外汉语教学的初级阶段是学习者掌握汉字的入门期,我们的汉字教学应针对学习者对汉字的认知特点,在这个阶段培养学习者良好的汉字意识、汉字构形意识和汉字文化意识,帮助他们科学有效地掌握汉字认知、书写及运用。一、学生对汉字的认知特点
[Abstract]:Chinese characters, which are being used as Chinese recording symbols, have always been the difficulties in learning Chinese. The primary stage of teaching Chinese as a foreign language is the introductory period for learners to master Chinese characters. Our teaching of Chinese characters should be aimed at the cognitive characteristics of Chinese characters. At this stage, learners are trained to have good Chinese character awareness, Chinese character configuration awareness and Chinese character culture consciousness, to help them master Chinese character cognition, writing and application scientifically and effectively. 1. Students' cognitive characteristics of Chinese characters
【作者单位】： 首都经济贸易大学国际学院;

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本文编号：1692230