信息素养教育嵌入课程教学的实践与启发——以《大学语文》为例

发布时间：2018-04-02 14:25

  本文选题：信息素质　切入点：嵌入式教学　出处：《图书馆建设》2016年09期

【摘要】：国内信息素养教育主要是文献检索课程教学和图书馆用户教育两种形式。信息素养教育嵌入《大学语文》课程的教学设计,包括教学目标、教学方式、课前准备等。我国高校图书馆开展信息素养教育嵌入课程教学获得的启示是:双重角色教师更利于信息素养教育嵌入课程的推广与普及,高校要争取学校管理部门支持以达到协同共进,并要创建专门的信息资源门户网站。
[Abstract]:Domestic information literacy education is mainly two forms of literature retrieval course teaching and library user education.Information literacy education is embedded in the teaching design of College Chinese course, including teaching goal, teaching method, preparation before class and so on.The enlightenment of carrying out the information literacy education embedded course teaching in the university library of our country is as follows: the dual role teacher is more conducive to the popularization and popularization of the information literacy education embedded course, the university should win the support of the school management department in order to achieve the cooperative progress.And to create a dedicated information resources portal.
【作者单位】： 上饶师范学院图书馆;
【分类号】：H193

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本文编号：1700804