发达国家与发展中国家孔子学院的功能与服务模式比较研究

发布时间：2018-04-04 17:40

本文选题：发达国家　切入点：发展中国家　出处：《江苏高教》2015年05期

【摘要】：本研究通过实证资料比较发达国家与发展中国家孔子学院的功能和服务模式。研究发现,不管是在发达国家还是发展中国家,孔子学院承担着汉语教学功能、学术交流的平台功能和外交桥梁功能等。在服务模式中,发展中国家主要以教学融入型为主,社区服务型和学术交流型为辅,而发达国家的服务模式则呈多样化的发展趋势。孔子学院在发达国家和发展中国家具有很多共同之处,但是在创办的动因、功能与服务模式方面存在着较大的差异,正是这种差异化的多元发展,丰富、立体地体现了在教育与发展主题下国际合作所必需的经验多样性,对各国复杂背景下的国际合作和教育发展具有积极的借鉴意义。
[Abstract]:This study compares the functions and service patterns of Confucius Institutes in developed and developing countries through empirical data.It is found that Confucius Institutes, whether in developed or developing countries, assume the functions of teaching Chinese, the platform of academic exchange and the function of diplomatic bridge.In the service mode, the developing countries mainly take the teaching integration as the main type, the community service and the academic exchange as the supplementary, while the developed countries' service mode shows the diversified development trend.Confucius Institutes have much in common in developed countries and developing countries, but there are great differences in the motivation, function and service mode of their founding.It reflects the diversity of experience necessary for international cooperation under the theme of education and development, and has positive significance for reference to the international cooperation and educational development under the complicated background of various countries.
【作者单位】：浙江师范大学教育科学研究院;
【基金】：李军教授主持的香港特别行政区大学教育资助委员会优配研究金(GRF/RGC)项目“中国和非洲大学在教育和培训领域的合作——学生、受培训者、教师及研究者”(香港中文大学项目编号:CUHK842912) 香港中文大学“中国崛起中的孔子学院和课堂——日本和菲律宾大学和学校合作案例的比较研究”(CUHK2012-2013)
【分类号】：H195

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