也谈语用研究的逻辑断裂与理论可能——评胡范铸教授对语用学的批评

发布时间：2018-05-25 07:32

  本文选题：语用学 + 范式　； 参考：《外国语(上海外国语大学学报)》2017年04期

【摘要】：本文是对胡范铸教授在"语用研究的逻辑断裂与理论可能"一文中对语用学理论构建现状评论的再评论。我们根据Kuhn和Berger等提出的知识理论对该文的主要观点进行了回应。我们认为该文所谓语用学存在三个断裂的主张混淆了知识体系范式内和范式间的逻辑关系。语用学如同哲学,不是一个单一范式的知识体系,而是一个有众多范式生成、甚至涉及多元知识体系的研究域。定义繁多甚至混乱是域内学术生命旺盛的标志。语用学涵盖内容复杂繁多,任何大一统的定义或高度抽象的范畴都不可能穷尽其全貌。把一个理论框架强加其上,那不止是在削足适履,而是要了语用学的学术生命。
[Abstract]:This paper is a re-comment on the current situation of pragmatic theory construction in Professor Hu Fanzhu's "logical break and theoretical possibility of pragmatic Research". According to the knowledge theory proposed by Kuhn and Berger, we respond to the main points of this paper. We believe that there are three breaks in pragmatics, which confuse the logical relationship between the paradigm of knowledge system and the paradigm. Pragmatics, like philosophy, is not a knowledge system of a single paradigm, but a field of study that has many paradigms and even involves multiple knowledge systems. Various definitions and even confusion are the signs of the flourishing academic life in the region. Pragmatics covers a wide range of contents, and any unified definition or highly abstract category cannot be exhaustive. To impose a theoretical framework on it is not only a matter of cutting foot to fit in, but a life of pragmatics.
【作者单位】： 复旦大学外文学院;
【分类号】：H030

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本文编号：1932616