近义词五种差异类型的习得难度考察

发布时间：2018-06-23 19:12

  本文选题：汉语二语者 + 近义词　； 参考：《华文教学与研究》2016年02期

【摘要】：通过实证研究考察汉语二语学习中近义词不同类型差异的习得难度。结果表明:整体而言,句法功能差异、组合分布差异习得难度显著小于语义重点差异、适用对象差异。不同义项差异的习得难度则介于句法功能差异和语义重点差异之间,与组合分布差异与适用对象差异难度相当。随着语言水平的提高,各类差异的习得难度均有不同程度的下降。造成以上习得难度差异的原因一方面来自不同类型差异的特征凸显度不同;另一方面来自汉语二语者心理词典中近义词的表征模式的变化。
[Abstract]:An empirical study was conducted to investigate the acquisition difficulty of different types of synonyms in Chinese second language learning. The results show that, on the whole, the acquisition difficulty of syntactic function difference and combinatorial distribution difference is significantly less than that of semantic focus difference and the difference of applicable object. The acquisition difficulty of different sense difference is between syntactic function difference and semantic key difference, and it is similar to the difference of combination distribution and applicable object. With the improvement of language proficiency, the acquisition difficulty of all kinds of differences has been reduced to different degrees. On the one hand, the difference in acquisition difficulty is due to the difference in the salience of different types of differences; on the other hand, it comes from the change of the representation patterns of synonyms in the mental dictionary of Chinese second language learners.
【作者单位】： 中山大学外国语学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目:“外国留学生汉语词汇认知发展模式研究”(13YJC740030)~~
【分类号】：H195.3

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本文编号：2058116