“非遗”保护理念在汉语国际教育中的传播与应用

发布时间：2018-06-27 22:00

  本文选题：非遗 + 高校　； 参考：《浙江师范大学学报(社会科学版)》2015年01期

【摘要】：近年来,"非遗"走进大学课堂的教育实践与探索富有新意,但力度还不够。立足"非遗"保护理念,结合中国文化对外传播的实际情况,将"非遗"保护理念融入高校留学生教育中是很有必要的。在汉语国际教育专业的课程设置、教学内容、教材编写等方面加入"非遗"保护理念,探讨"非遗"保护的有效途径,充实汉语国际教育专业的内涵建设,将促进中国传统文化的传承与传播。
[Abstract]:In recent years, the practice and exploration of "non remains" into the university classroom are new, but the strength is not enough. Based on the concept of "nonlegacy" protection and combining the actual situation of Chinese culture, it is necessary to integrate the concept of "nonlegacy" protection into the education of foreign students in colleges and universities. It will promote the inheritance and dissemination of Chinese traditional culture by adding the concept of "non remains" protection, exploring effective ways of "non remains" protection, enriching the connotation construction of Chinese international education major.
【作者单位】： 上海大学国际交流学院;上海大学文学院;
【基金】：上海市教育科学研究重点项目“非遗保护语境下高校人文教育的调整与改革”(A1312)
【分类号】：H195;G122

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2075418