中高级水平学习者汉语语序偏误的类型学分析

发布时间：2018-07-05 00:46

  本文选题：中高级水平学习者 + 汉语语序偏误　； 参考：《汉语学习》2017年02期

【摘要】：本文对不同语言类型背景中高级水平汉语学习者五种汉语结构成分出现的语序偏误考察后发现:(1)学习者母语所属类型与汉语的距离远近,影响其语序偏误量大小、偏误率高低;(2)母语为SOV型学习者,在基本结构层级上发生的语序偏误率高于SVO型学习者;(3)学习者在次结构层级上发生的语序偏误率均高于基本结构层级。本文认为,在教学策略上,初级阶段应重视基本结构教学,中高级阶段则需强化次结构教学与训练,采取基本结构重个性、次结构共性和个性并举的教学策略是提高学习者语序学习质量的优选途径。
[Abstract]:In this paper, we investigate the word order bias of the five structural components of advanced Chinese learners in different language types. The results show that: (1) the distance between native language type and Chinese language affects the amount of word order bias. (2) the rate of word order errors at the basic structure level is higher than that of SVO type learners; (3) the word order error rate of learners at the sub-structure level is higher than that at the basic structure level. This paper holds that in the teaching strategy, the basic structure teaching should be emphasized in the primary stage, the secondary structure teaching and training should be strengthened in the middle and advanced stage, and the basic structure and individuality should be adopted. The teaching strategy of substructure commonness and individuality is the best way to improve the quality of learners' word order learning.
【作者单位】： 北京语言大学语言科学院;
【分类号】：H195.1

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本文编号：2098180