认知视角下的翻译思维与翻译教学研究

发布时间：2018-07-09 21:21

  本文选题：认知视角 + 翻译思维　； 参考：《教育发展研究》2017年S1期

【摘要】：翻译是一个复杂的思维过程,要帮助翻译者逐渐的形成科学的翻译能力,就需要在日常的翻译教学过程当中,帮助翻译者逐渐的形成科学的翻译思维。在认知的角度下帮助翻译者形成科学翻译思维,需要帮助翻译者形成转换思维、具体思维与抽象思维、场景思维等翻译思维品质。因此,翻译思维和翻译教学之间的结合具有重要的价值,应该在翻译教学的实践当中加以探索,形成一种可持续发展的教学机制。
[Abstract]:Translation is a complex process of thinking. In order to help the translator to develop scientific translation ability, it is necessary to help the translator to form scientific translation thinking in the course of daily translation teaching. From the perspective of cognition, it is necessary to help the translator to form the translation thinking quality, such as translation thinking, concrete thinking and abstract thinking, scene thinking and so on. Therefore, the combination of translation thinking and translation teaching is of great value and should be explored in the practice of translation teaching to form a sustainable teaching mechanism.
【作者单位】： 武汉东湖学院;
【基金】：武汉东湖学院校级教研项目(2017dhsk003):“认知语言学翻译观视角下翻译教学模式探究”研究成果
【分类号】：H059-4

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本文编号：2110699