华文学习者华文水平及其与中华文化的认知、认同关系研究

发布时间：2019-05-12 01:42

【摘要】：本文运用问卷调查方法,对暨南大学华文学院73名外国留学生进行了调查,旨在了解他们的华文学习水平,他们对中华文化的认知、认同情况,以及华文学习水平与中华文化认知、认同的关系。调查发现,随着华文学习的深入,在春节、中餐、孙中山等文化项目上留学生们对中华文化的认知、认同会显著增加;同时,我们还对留学生们进行了直接访谈,结果发现85.5%的被调查者认为学习华文有助于增加他们对华人、中国、华族和中华文化的认知;70%的被调查者认为学习华文有助于增加他们对华人、中国、华族和中华文化的认同。
[Abstract]:In this paper, 73 foreign students from the School of Chinese at Jinan University were investigated by questionnaire in order to understand their learning level of Chinese, their cognition and identity with Chinese culture. And the relationship between the level of Chinese learning and the cognition and identity of Chinese culture. It is found that with the deepening of Chinese language learning, the recognition of Chinese culture among foreign students in Spring Festival, Chinese food, Sun Zhongshan and other cultural projects will increase significantly. At the same time, we also conducted direct interviews with foreign students. The results showed that 85.5% of the respondents thought that learning Chinese helped to increase their understanding of Chinese, Chinese and Chinese culture. Seventy percent of respondents said learning Chinese helped to increase their recognition of Chinese, and Chinese culture.
【作者单位】： 暨南大学华文学院;
【基金】：教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“华侨华人在国家软实力建设中的作用研究”(10JZD0049)子课题“华文教育在中国软实力建设中的作用研究” 暨南大学“华侨华人研究”优势学科创新平台项目“马、新、菲三国华文教学质量控制专题研究”
【分类号】：H195

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2475011