跨文化修辞学视阈下的二语写作研究:理论模式与研究路径

发布时间：2019-05-16 22:54

【摘要】：本文基于对跨文化修辞学发展过程的深入解读,梳理跨文化修辞学视阈下二语写作研究的主要理论模式,评析当前研究路径,并对相关理论和实践问题进行反思。文章的分析论述表明,在跨文化修辞学的发展过程中Kaplan模式和Connor模式起到里程碑式作用;与后现代主义思想结合,与新媒介研究结合,与社会、历史、政治语境研究结合及与语料库语言学研究结合构成当前跨文化修辞学视阈下二语写作研究的主要路径;但理论建构和二语写作课堂教学实践之间的关联、新的二语写作理念对于提高二语学习者写作的效果等问题值得反思。
[Abstract]:Based on the in-depth interpretation of the development process of cross-cultural rhetoric, this paper combs the main theoretical models of the study of second language writing under the visual threshold of cross-cultural rhetoric, comments on the current research path, and reflects on the relevant theoretical and practical problems. The analysis and discussion of this paper show that Kaplan model and Connor model play a landmark role in the development of cross-cultural rhetoric. The main path of second language writing research under the visual threshold of cross-cultural rhetoric is to combine with postmodernism, with the study of new media, with the study of social, historical and political context, and with the study of corpus linguistics. However, the relationship between theoretical construction and second language writing classroom teaching practice, the new concept of second language writing to improve the effect of second language learners' writing is worth reflecting on.
【作者单位】： 曲阜师范大学外国语学院;
【基金】：国家社科基金项目“对比修辞学视阈下的二语写作及其能力标准研究”(编号15BYY074)的阶段性成果
【分类号】：H09

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本文编号：2478613