普通话特殊型语言障碍儿童关系从句产出研究

发布时间：2019-10-15 18:21

【摘要】：本文研究了平均年龄为5岁的汉语特殊型语言障碍儿童(简称SLI儿童)关系从句的产出状况。结果表明:与主语关系从句相比,汉语SLI儿童宾语关系从句的产出存在的困难更大;与正常儿童相比,SLI儿童关系从句的产出能力存在缺陷。SLI儿童在无法产出目标结构时,往往采用句子片段和陈述句作为回避策略。根据功能语类缺陷假说,文章认为汉语SLI儿童有关标句词的句法知识存在缺损。由于句法知识缺损,SLI儿童对关系从句中心语的边缘特征(EF)不敏感,由此造成的相对近距效应是其产出宾语关系从句更加困难的原因。
【作者单位】： 河南师范大学;广东外语外贸大学;新乡医学院;
【基金】：国家哲学社科基金青年项目”汉语SLI儿童移位结构习得研究”(14CYY013) 教育部人文社会科学研究青年基金项目”二语学习者习得汉语论元结构的模式研究”(13YJC740094) 河南省软科学研究项目”SLI儿童语言障碍与矫治措施研究”(132400411230) 河南省教育厅人文社科重点项目”汉语SLI儿童移位结构习得研究”(2014-ZD-116)的阶段性成果
【分类号】：H087

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本文编号：2549766