师宗方言构词法研究

发布时间：2019-10-23 18:50

【摘要】：本文以师宗方言为研究对象,从构词法的角度对方言词语进行研究,探讨方言词语所构成的方式、方法。我们从不同角度进行细致分析,力图为方言研究、普通话学习、社会语言学等方面贡献自己的一份力量。本篇文章主要分为五个部分:第一部分为绪论,介绍了师宗县的历史、地理、人文概况,本篇论文的研究现状及价值,研究的对象和方法,语料的来源及调查对象概况和师宗方言的音系。第二部分为语音角度的构词法,主要从拟声式构词法、音变式构词法两方面进行分析。拟声式主要集中于对拟声词的探讨,音变式主要有合音式、文白异读式,文白异读式相对较多一点。第三部分为句法结构构词,涉及到偏正式、动宾式、动补式、主谓式、联合式五个方面。第四部分为形态手段构词,主要从重叠式和附加式两个方面进行分析。重叠式有名词、动词、形容词的重叠,名词重叠式有“AA式”、“AAB式”、“ABB式”、“ABB式”以及“ABCC式”等形式;动词重叠式有“A一A式”、“一A一A式”、“AABB式”、“ABB式”等形式;形容词重叠式有“AABB式”、“ABAC式”、“带A不A式”等形式。附加有前缀、中缀、后缀,名词前缀“老”、“大”;中缀“巴”;后缀较多,共有11个,如“杆”、“壳”、“头”、“偿”等。形容词主要为后缀,单音节后缀如“气”、“实”、“扎”等;多音节后缀共18个,如“巴巴”、“□[t ia212]□[t ia212]”、“俩俩”、“豁豁”、“咪咪”、“垮垮”、“迷日眼”等,形式多样,内容丰富。第五部分为修辞手段构词,根据师宗方言的具体情况,主要涉及到比喻式、夸张式、借代式、婉曲式等构词方法。
【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：H172.3

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