韩国学生语序偏误与其汉语水平相关性研究

发布时间：2020-05-12 04:10

【摘要】：韩国汉语学习者比例很高,其语序偏误问题也非常常见。韩国汉语学习者语序偏误与其汉语水平有何关系,语序偏误呈现什么样的特点,对教学有什么启示意义?本研究试图系统研究并解答这些问题。在第二语言习得理论的指导下,本文以不同汉语水平韩国学生的1153例语序偏误语料为依托,结合二语习得领域的偏误分析和汉语语法等相关知识,运用文献法、统计分析、对比分析等方法,对韩国学生HSK作文中语序偏误的情况进行了较全面的考察与分析。数据显示,随着汉语水平的提高,主语和补语错序占比先略有升高而后下降,谓语错序占比先基本不变而后升高,宾语错序占比大幅下降而后基本不变,定语错序占比持续缓慢升高,状语错序占比先降后升,其他错序占比则持续下降。同时文章也进一步探究和明确了各类偏误的产生及其比例变化的原因,在此基础上,结合对外汉语教学实际,有针对性地提出了一些教学对策,以达到加强语序教学的针对性、减少韩国学生在汉语语序方面产生偏误的目的。
【图文】：

第３章语序偏误类型与汉语水平的关系及原因逡逑３．１语序偏误类型与汉语水平的关系逡逑上一章我们发现，虽然不同类型的语序偏误在不同汉语水平的韩国留学生中都存逡逑在，但其比例是不同的。根据语料库的统计，，我们试图找出不同类型语序偏误与汉语水逡逑平之间可能存在的关系。下图即为各类型语序偏误占比随汉语水平变化而变化的折线逡逑图。逡逑语；珉误类型与汉语水平的关系逡逑
【学位授予单位】：浙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：H195

【参考文献】

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本文编号：2659630