基于范畴理论的现代汉语拟声词研究

发布时间：2020-05-20 13:47

【摘要】：现代汉语拟声词与人们的生活密切相关,其对自然世界声音的摹拟以语词的形式表现出来,呈现出一种独特的声学效果,并且以循音记义的造词方式使其在现代汉语词汇中处于特殊的地位,因此可以说拟声词研究是现代汉语词汇研究必不可少的一部分。从能指和所指关系的音响关联度出发,拟声词作为词类范畴的成员其层级体系可以具体化,即拟声词作为基本层次范畴,其上位范畴为拟音词,下位范畴为叹词。拟声词的造词理据是通过语音隐喻这种思维方式进行的,即与其他语词不同,拟声词的能指与所指之间具有音响关联度,而拟声词的重叠式及一些复杂的构式(如A里BC式)可理解为在语音隐喻基础上基于数量象似的语法层面的隐喻。由此,拟声词隐喻的范畴化过程便勾勒了出来。然而,在对拟声词的实际运用中,常常会出现一些表达非声音意义的现象,这是拟声词通过转喻的认知方式发生了语义转移,通过对拟声词转喻的分类,形成了以声音义为典型成员、以发声体、发音动作行为和与发音相关的事物为边缘成员的语义范畴。事实上,在拟声词语义转移的同时,并非只有转喻单独发生作用,而是隐喻和转喻互相作用,二者是基于语音的范畴感知才得以互动。
【图文】：

渤 海 大 学 硕 士 学 位 论 文。因此从功能范围上讲，叹词应归属拟声词。述,叹词所表达的意义均在拟声词的涵盖范围之内，从所占符号序列、词围三个层面均能证明，因此叹词应作为一个特殊的小类附属于拟声词。与所指音响相似的角度，，以拟声词为基本范畴的层级范畴图示为：
【学位授予单位】：渤海大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：H136

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 史美娜;;经典范畴理论与原型范畴理论关系之刍议[J];内蒙古财经学院学报(综合版);2012年04期

2 向丹辉;;类典型及基本层次范畴理论在词语翻译中的运用分析[J];北方文学(下半月);2012年10期

3 徐淑平;王斌;;经典范畴理论与现代范畴理论的对比研究[J];上海理工大学学报(社会科学版);2012年04期

4 张德功;;论经典范畴理论和原型范畴理论及其对认知的影响[J];佳木斯教育学院学报;2011年03期

5 宋丽娟;;对立还是发展?——对两种范畴理论的对比分析初探[J];苏州科技学院学报(社会科学版);2009年01期

6 伍小君;;经典范畴理论关照下的语言观——对典型范畴理论下语言观的反诘[J];湖南科技学院学报;2009年09期

7 溥林;王姗姗;;是态学视域下的范畴理论[J];四川大学学报(哲学社会科学版);2016年04期

8 田开源;胡家英;;浅论康德对经典范畴理论的发展[J];东北农业大学学报(社会科学版);2012年06期

9 孙海洋;;亚里士多德范畴理论的双重逻辑[J];中共济南市委党校学报;2011年03期

10 雷鹏飞;;基本范畴理论视角下的大学英语词汇教学[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2010年01期

相关会议论文 前5条

1 刁力人;;基本范畴理论与英语词汇教学[A];中国英汉语比较研究会第八次全国学术研讨会论文摘要汇编[C];2008年

2 姚文勇;;基于类典型理论的词语翻译研究[A];福建省外国语文学会2008年年会论文集[C];2008年

3 刘扬锦;;语言的共性研究——英汉语“上”、“下”方位隐喻所反映的语言共性[A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编[C];2006年

4 黄蓓;;原型释义与经典释义的互补性[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第七届年会论文集[C];2007年

5 李瑛;;范畴化与英语写作——从认知范畴的视角分析英语写作中的词汇表达[A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编[C];2006年

相关博士学位论文 前3条

1 樊青杰;现代汉语传信范畴研究[D];北京语言大学;2008年

2 盛若菁;基于语义的比喻研究[D];复旦大学;2003年

3 张立静;怀疑：可能、现实与潜在[D];南开大学;2009年

相关硕士学位论文 前10条

1 张鹏;认知理论视域下动词“打”的多义范畴探究[D];辽宁大学;2019年

2 李欣欣;基于范畴理论的现代汉语拟声词研究[D];渤海大学;2019年

3 安瑶瑶;基本层次范畴理论视角下的翻译叙事建构[D];天津大学;2017年

4 王佳琳;基于范畴理论的高中英语词汇教学研究[D];沈阳师范大学;2018年

5 刘振;范畴理论下的名词习得研究[D];哈尔滨工程大学;2012年

6 姚文勇;类典型及基本层次范畴理论在词语翻译中的运用[D];东北师范大学;2006年

7 陈松松;基于课程范畴理论的大学体育教学目标分析[D];南京师范大学;2013年

8 刘瑜熙;基本层次范畴理论指导下的高中英语写作教学效果研究[D];广州大学;2016年

9 刘苗苗;范畴理论视角下的高中英语词汇教学[D];辽宁师范大学;2012年

10 董黎芳;基本层次范畴理论指导下的大学英语词汇教学实证研究[D];广州大学;2012年

本文编号：2672712