体演教学在对外汉语习俗文化教学中的应用研究

发布时间：2020-06-02 10:51

【摘要】：本论文首先以对外汉语习俗文化教学现状的调查和相关研究作为切入点,经过对任课教师进行相关访谈、对中高级水平汉语学习者以问卷形式进行调研,对现行对外汉语经典习俗文化教材中与教学契合度较高的文化设置内容分析,从教师、学生、教材三方面,整理总结出对外汉语习俗文化的教师教学现状、留学生学习困难与需求、三本文化类教材编写的待完善之处。结合体演教学本身的特点和习俗文化教学实践中的尝试,进一步论证出体演教学在对外汉语习俗文化教学中运用的可行性。并基于体演式教学,以对外汉语习俗文化课堂教学为专题进行研究和探讨,探索体演文化教学的教学原则和方法,以中高级水平汉语学习者为教学对象,设计出较为完整而又充实的中国传统习俗文化教学的具体案例,并以课堂实录形式呈现在本文中。课后反馈学生学习情况,对体演文化教学法在习俗文化课堂中应用进行总结和反思。并据此对教师的教学、学生的学习以及教材编写方面提出若干建议。本文尝试在原有的对外汉语习俗文化教学工作的基础上尝试将体演教学融入习俗文化教学,意在寻找一种更加灵活和有趣味的教学法来调动课堂学生参与度,加深学生记忆,提高学生对于中国传统习俗文化的学习兴趣。并尝试解决和改善体演教学在应用中可能存在的局限性,运用串联知识的方式,将体演教学与习俗文化教学更好地相结合,具有一定程度上的革新意义。本文的研究方法为对任课教师进行访谈、针对中高级汉语学习者设计调查问卷以及教与学实践相结合等方式。延续该教学法的优点,发现并解决该教学法的局限性,以此为对外汉语习俗文化课堂教学法提供新动力和新思想。
【学位授予单位】：沈阳师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：H195.3

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本文编号：2693046