塔吉克斯坦新手汉语教师综合课课堂提问情况调查与研究

发布时间：2020-06-25 06:37

【摘要】：对外汉语教学活动中教师需要发挥主导作用,为引导课堂活动的正常进行,实施有效的课堂提问,启发学习者的思维,从而取得有效的课堂教学目的。综合课是一门集语言知识和必要的语言文化背景知识、语言技能以及交际技能教学为一体的课型。在教师队伍中新手汉语教师有着特殊的身份意义,他们既是这个领域的新生力量同时又是高水平阶段教学工作的学习者。新手汉语教师所面对的是具有当地民族文化特色的学生,因此他们不仅需要丰富的知识技能储备,还需要了解当地的文化背景知识。教师有着激发学生的学习动机等任道重远的责任和义务。本文对塔吉克斯坦6位新手教师进行自然观察法和访谈法,收集了共计600分钟的课堂录音资料,通过对课堂提问的数量、问题的类型、提问策略、教师的反馈方面进行分析,了解了一些塔吉克斯坦新手教师课堂提问行为的性质和特点,加强培养当地学生吸取“审慎型”认知方式的能力。其次,从新手教师对提问应遵循的原则所表现出的主观态度,新手教师的问题设计能力以及目前课堂提问的有效性三个层面进行了阐述。新手教师在备课时要充分结合教学目标设计问题,问题的设计要具有针对性,同时对所设计的问题进行了反思。本文还阐述了目前有效的提问策略,主要表现在以下几点:根据学生的兴趣点进行提问、把握好提问的时机、选好提问方式、及时对学生的回答基于反馈、优化提问的情感和思维氛围等,最后,对于新手教师课堂提问的特点进行了梳理和总结,指出了提问过程中存在的问题,并给予了相应的建议。希望本文能够给需要帮助的新手汉语教师提供参考性意见。
【学位授予单位】：新疆大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：H195

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 姜丽萍;吴倩;;初级汉语综合课教学模式[J];国际汉语教学研究;2018年03期

2 王家祥;杨阳;;音乐教学小百科[J];中小学音乐教育;2019年06期

3 周琦;;常态教学背景下音乐综合课的探索与实践(下)[J];中国音乐教育;2014年04期

4 齐超;;《荡秋千》教学设计[J];中小学音乐教育;2016年12期

5 汤凌玲;;《大海》教学设计[J];中小学音乐教育;2017年01期

6 张懿;;音乐综合课设计模式初探[J];北方音乐;2016年23期

7 刘丹;;《请来看看我们的村庄》教学设计[J];中小学音乐教育;2017年02期

8 于金玲;;《小乌鸦爱妈妈》教学设计[J];中小学音乐教育;2017年04期

9 李霞;;《牧歌》教学设计[J];中小学音乐教育;2017年04期

10 樊国娟;;歌唱综合课的“三化”教学设计[J];名师在线;2017年07期

相关会议论文 前8条

1 王轩;;我校体育综合课教学模式创新研究[A];探索科学2016年5月学术研讨[C];2016年

2 李泉;高增霞;傅由;;《汉语综合课教学理论与方法》[A];世界汉语教学学会通讯2012年第3期（总第16期）[C];2012年

3 宋蓓;;格式塔心理学对中小学音乐综合课的启示[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（上册）[C];2006年

4 张娟;;初级汉语综合课词汇教学基本状况考察——以三个词汇教学个案为例[A];第七届北京地区对外汉语教学研究生论坛文集[C];2014年

5 ;《对外汉语综合课——优秀教案集》[A];世界汉语教学学会通讯2012年第1期（总第14期）[C];2012年

6 徐威;;对外汉语中级综合课教材选词填空练习的考察与分析——以四部中级综合课教材为例[A];第五届北京地区对外汉语教学研究生学术论坛论文集[C];2012年

7 ;《对外汉语综合课——课堂教学研究》[A];世界汉语教学学会通讯2012年第1期（总第14期）[C];2012年

8 郭鲁华;;对外汉语综合课教材生词表编写体例的考察与分析[A];第五届北京地区对外汉语教学研究生学术论坛论文集[C];2012年

相关重要报纸文章 前10条

1 闫虹;协和医院教学出新招[N];科技日报;2000年

2 本报记者 李伦娥;21世纪：谁来教综合课？[N];中国教育报;2000年

3 朱振岳 韩颍;浙江中小学普开综合课[N];中国教育报;2000年

4 上海市铜川学校 汤绍祖 钱伟菊;电影课·综合课·研究性学习[N];中国教育报;2002年

5 唐彬;企业转型是一堂综合课[N];东莞日报;2015年

6 吴汉;武汉“科学综合课”悄然分科[N];湖北日报;2008年

7 记者 邓步来;要考专业课了[N];重庆日报;2000年

8 本报记者 翟晋玉;综合课的新突破[N];中国教育资讯报;2002年

9 孟叶;都引进了些什么[N];中国教育报;2002年

10 拉萨市城关区雪小学 何丽华;科学构建有特色的教学课堂[N];西藏日报(汉);2016年

相关硕士学位论文 前10条

1 张月瑶;美国高中初级汉语综合课教学策略研究[D];吉林大学;2019年

2 祝成宇;卢旺达初级汉语综合课教学情况调查与研究[D];渤海大学;2019年

3 王宏宇;翻转课堂教学模式在对外汉语中级综合课教学中的应用[D];渤海大学;2019年

4 冯素华;塔吉克斯坦新手汉语教师综合课课堂提问情况调查与研究[D];新疆大学;2019年

5 韩文芳;基于不同对象对泰汉语综合课教学方法应用教学设计[D];云南大学;2018年

6 郭琪;运用多媒体课件辅助对外汉语综合课教学研究[D];云南大学;2017年

7 杜薇;任务型教学法在国际汉语综合课中的应用[D];吉林外国语大学;2019年

8 葛孟亭;中级汉语综合课多媒体教学课件设计研究[D];大连外国语大学;2019年

9 麦吉（Borboeva Mydygma）;俄罗斯布里亚特国立大学东方学院中级汉语综合课教学现状调查分析[D];重庆师范大学;2019年

10 邓琦;思维导图在对外汉语综合课教学中的应用探究[D];内蒙古师范大学;2019年

本文编号：2729000