论非目的语环境下的汉语学习

发布时间：2020-07-17 10:24

【摘要】：在非目的语环境下汉语作为外语的学习过程中,学习者自身因素起着十分重要的作用。在非目的语环境下,提高学习者汉语水平,要做到以下几点:一是转变传统观念,走出"汉语难学论"的误区;二是重视文化差异对语言的影响,突破传统工具论语言观的局限;三是加强语言共时对比,避免负迁移作用。

【参考文献】

相关期刊论文 前6条

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5 刘s

本文编号：2759308