“很有NP”结构研究及对外汉语教学策略

发布时间：2017-04-03 18:09

  本文关键词：“很有NP”结构研究及对外汉语教学策略，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文研究“很有NP”结构,通过搜索语料库发现此结构使用较为普遍,学界对于该结构的讨论也相对成熟,但多集中于句法功能的讨论,对于该结构整体缺少探讨。本文将针对“NP”类型和“很有NP”的三个平面,即语法、语义和语用进行全面研究。并且将本体运用到对外汉语教学上,对“很有NP”的偏误类型和教学策略进行研究。第一章说明本文选题缘起和意义,介绍了语料来源和研究方法。第二章对前人的相关理论进行归纳研究,从中明确本文的创新之处。第三章对“NP”的类型进行分类,确定分类标准,并明确抽象名词NP1和具体名词NP2的特点,分别阐述。第四章从句法功能角度研究“很有NP”,既可以作修饰语即定语、状语、补语。也可以单独作谓语或是连动句的前项。最后考察了“很有NP”的否定形式。第五章从语义特征角度研究“很有NP”语义功能并分别阐述了“很”“有”在此结构中特点。第六章从语用价值角度研究“很有NP”语用特点即评价性和模糊性。并且分别从语体和语用原则上进行深入探讨。第七章将此结构进行教学分析,分析常见的四种偏误类型,并提出教学策略。
【关键词】：名词类型 句法 语义 语用 偏误分析
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• abstract5-9
• 第1章 绪论9-11
• 1.1 选题缘起和意义9-10
• 1.2 语料来源10
• 1.3 研究方法10-11
• 第2章 “很有NP”结构研究综述11-13
• 2.1 “很有+NP”结构研究11-12
• 2.2 程度副词“很”的研究12-13
• 第3章 名词类型13-17
• 3.1 “很有NP”中NP分类的必要性13-14
• 3.2 NP1的特点14-15
• 3.2.1 表示评价事物的名词14
• 3.2.2 表示消极意义或者贬义的名词14-15
• 3.2.3 抽象名词/具体名词+抽象名词性词缀15
• 3.3 NP2的特点15-16
• 3.4 不能进入NP的情况16-17
• 第4章 “很有NP”的句法功能17-23
• 4.1 作修饰语17-20
• 4.1.1 作定语17-18
• 4.1.2 作状语18
• 4.1.3 作补语18-20
• 4.2 作谓语20-21
• 4.2.1 单独作谓语20-21
• 4.2.2 作连动句的前项21
• 4.3 否定形式21-23
• 第5章 “很有NP”的语义特征23-25
• 5.1 “很有NP”的语义功能23
• 5.2 结构中“很”的特点23-24
• 5.3 结构中“有”的特点24-25
• 第6章 “很有NP”的语用价值25-32
• 6.1 语用特点25-27
• 6.1.1 模糊性25-27
• 6.1.2 评价性27
• 6.2 语体特点27-29
• 6.2.1 口语语体28
• 6.2.2 书面语体28-29
• 6.3 语用原则29-32
• 6.3.1 合作原则29-30
• 6.3.2 礼貌原则30-32
• 第7章 “很有NP”的偏误类型及对外汉语教学策略32-37
• 7.1 偏误类型分析32-34
• 7.1.1 误用32-33
• 7.1.2 误加33
• 7.1.3 遗漏33-34
• 7.1.4 杂糅34
• 7.2 教学建议34-37
• 7.2.1 由浅入深原则34-35
• 7.2.2 对比教学原则35
• 7.2.3 归纳教学原则35-36
• 7.2.4 语境教学原则36-37
• 第8章 结语37-38
• 参考文献38-40
• 致谢40

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