基于“汉语桥”的文化词汇教学研究

发布时间：2020-11-15 01:16

　　 随着全球“汉语热”的持续升温,“汉语桥”世界大学生中文比赛已经成为推广汉语和传播中华文化的重要途径之一,是各国在校大学生学习汉语、了解中国的重要平台,对其进行扎实、全面的研究对汉语国际推广及传播中国文化具有积极意义。在国际汉语教学中,文化词汇教学既是词汇教学的一部分,也是文化教学的一部分,具有特殊的地位,因此,本文以“汉语桥”世界大学生中文比赛为研究对象,对比赛中涉及到的文化词汇及选手答题情况进行了系统的统计和分析,并对文化词汇教学提出了切实可行的建议。本文共分为四个部分:第一章是绪论,主要介绍了研究目的与意义、研究对象、研究方法以及相关研究文献综述。第二章对“汉语桥”比赛的缘起与意义、半决赛和总决赛的题型及试题内容进行了梳理。第三章详尽考察了2015年-2017年“汉语桥”世界大学生中文比赛中涉及的文化词汇,以图表的形式对其进行了细致的分类及数量统计,并与《汉语水平词汇与汉字等级大纲》和《新HSK词汇大纲》中的文化词汇进行了对比分析,同时深入分析了选手的答题情况。第四章基于前文的分析,从教学理念、教学方法、教材编写三个方面阐释了“汉语桥”对文化词汇教学的启示意义。
【学位单位】：哈尔滨师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：H195.3
【部分图文】：

哈尔滨师范大学硕士学位论文景观等。详见表 3-5，如图 3-6 所示。表 3-5 2015 年-2017 年“汉语桥”地理建筑类文化词汇统计年份 2015 年 2016 年 2017 年建筑类、景观等）岳麓书院嵩山、黄山、漳州月湾、滕王阁、黄果树瀑布、五台山、普陀山、峨眉山、赵州桥、都江堰华清池、长江、天一阁、布达祠堂、莫高窟、故宫、长城、天池、杭州西湖、岳麓山、神四合院

第三章 “汉语桥”中文化词汇的统计分析及及选手答题情况考察表 3-6 2015 年-2017 年“汉语桥”科学成就类文化词汇统计年份2015 年 2016 年 2017 年技术类、医学、等）中医华佗、祖冲之、张衡、司南、嫦娥工程、天干地支、袁隆平、圆周率、日晷、天宫二号、中药、四大发明、地动仪、杂交水稻中药、药膳、刮痧、杏林、拔华佗、张仲景、司南、指南针率、《本草纲目》、墨子号、复航空母舰、神州、天宫、长征神州系列、高铁、算盘

故后、惯）说曹操曹操到、一个愿打，一个愿挨、鹬蚌相争、渔翁得利、螳螂捕蝉，黄雀在后、精卫填海、夸父逐日、东山再起、东床快婿也萧何，败也萧何、一寸光阴一寸金、一诺千金、悬梁刺股、呕心沥血、闻鸡起舞、阳春白雪、下里巴人、百家争鸣、声东击西、金蝉脱壳、程门立雪、呆若木鸡、执子之手，与子偕老、大吃一惊、学富五车、振振有词、大快人心、五体投地、一表人才、一言既出，驷马难追、难兄难弟、狗咬吕洞宾——不识好人心、早生贵子、五味杂陈、对牛弹琴、焚琴煮鹤、女娲造人、七月流火、梁祝脸、司马昭之心——路人八戒照镜子——里外不是精开口——不讲人话、早世外桃源、表里如一、信七窍生烟、班门弄斧、望望尘莫及、不以为然、不嫦娥奔月、吃醋、金蝉脱织女、泾渭分明、如花似一毛、苦尽甘来、人云亦重圆、爱屋及乌、弄巧成实地、乐不思蜀、步步惊投地、执子之手，与子偕大作、三长两短、天长地十美、八面玲珑、安居乐青红皂白、塞翁失马，焉
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本文编号：2884166