六安方言情态动词研究
发布时间：2021-01-08 01:41
本文以六安方言情态动词为研究对象,主要采用描写法与对比法对六安方言特有的几个情态动词进行研究,努力彰显六安方言中具有地域特色的语言现象。全文共分为五章:绪论概述普通话与方言情态动词的研究现状,介绍六安市地理历史及方言概况,说明本文的研究目的、意义及方法,语料来源及符号说明。第一章六安方言情态动词的界定和分类。本章采取句法标准与情态意义标准相结合的方法对六安方言情态动词进行判定,划出六安方言情态动词的范围,主要包括“应该”“肯定”“要”“会”“能”“谈=”“着”“得”“带”。第二至五章情态动词“着”“得”“带”“谈=”的个案研究。对四个情态动词的情态语义及语法特点进行分章描写,包括句类选择及共现连用,发现单义情态动词“带”与多义情态动词“得”“着”“谈=”都出现在动词性谓语句中,“着”只出现在句尾,“得”“带”“谈=”没有此种限制。同时对六安方言情态动词进行对比研究,包括与方言内部情态动词的比较、与普通话中相似情态动词的对比以及与不同方言中相似情态动词的对比,发现不同方言情态动词在语法、语义及语用上的...
【文章来源】：浙江师范大学浙江省
【文章页数】：72 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
第一节 情态与汉语情态的研究
一、情态的定义与分类
二、现代汉语情态动词研究
三、方言情态动词研究
第二节 六安市和六安方言概况
一、六安市概况
二、六安方言研究概况
第三节 本文研究目的、意义及方法
一、研究目的和意义
二、研究方法
第四节 语料来源和几点说明
一、语料来源
二、几点说明
第一章 六安方言的情态动词系统
第一节 六安方言情态动词的界定和分类
一、情态动词的界定
二、情态动词的分类
第二节 六安方言情态动词的划分标准及范围
一、情态动词的划分标准
二、六安方言情态动词的范围
第二章 情态动词“着”
第一节 “着”在六安方言中的用法
第二节 “着”的情态语义分析
52]”"> 一、动力情态能力义“着1[t（?）52]”
52]”"> 二、道义情态许可义“着2[t（?）52]”
第三节 “着”的语法分析
一、句类选择
二、常用格式
三、与其他情态动词的共现
第四节 “着”的语用分析
第五节 “着”的对比
一、“着1”与“着2”
二、与近代汉语情态动词“着”对比
三、与普通话“可以”对比
第三章 情态动词“得”
第一节 “得”在六安方言中的用法
第二节 “得”的情态语义分析
212]”"> 一、认识情态可能义“得1[t?212]”
45]”"> 二、认识情态必然义“得2[t?45]”
45]”"> 三、道义情态义务义“得3[t?45]”
45]”"> 四、道义情态必要义“得4[t?45]”
第三节 “得”的语法分析
一、句类选择
二、常用格式
三、与其他情态动词的共现
第四节 “得”的语用分析
第五节 “得”的对比
一、与南京话“得”比较
二、与普通话情态动词对比
第四章 情态动词“带”
第一节 “带”在六安方言中的使用
52]”的情态语义分析"> 第二节 “带[t?52]”的情态语义分析
第三节 “带”的语法分析
一、句类选择
二、常用格式
三、与其他情态动词的共现
第四节 “带”的语用分析
第五节 “带”的对比
一、与六安方言“着2”比较
二、与普通话“带”的对比
=”">第五章 情态动词“谈=”
=”在六安方言中的使用"> 第一节 “谈=”在六安方言中的使用
=”的情态语义分析"> 第二节 “谈=”的情态语义分析
h?n45]”"> 一、动力情态能力义“谈1=[th?n45]”
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一、句类选择
二、常用格式
三、与其他情态动词的共现
=”的语用分析"> 第四节 “谈=”的语用分析
=”与其他情态动词的对比"> 第五节 “谈=”与其他情态动词的对比
一、与“着”的比较
二、与普通话“能”对比
结语
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]从助动词“解”、“会”、“识”的形成看语义的演变[J]. 蒋绍愚. 汉语学报. 2007(01)
[2]情态与汉语情态动词[J]. 朱冠明. 山东外语教学. 2005(02)
[3]关于句法结构的情态意义[J]. 高凤兰. 东北师大学报. 1998(05)
[4]六安丁集话的反复问形式[J]. 刘祥柏. 方言. 1997(01)
[5]认识情态与强制情态之探讨[J]. 王虹良. 兰州大学学报. 1996(04)
[6]能愿动词的连用[J]. 马庆株. 语言研究. 1988(01)
[7]助动词“想”和“要”的区别[J]. 张维耿. 语言教学与研究. 1982(01)
[8]论助动词[J]. 刘坚. 中国语文. 1960 (01)
博士论文
[1]哈尔滨方言语法现象研究[D]. 刘宇.吉林大学 2015
硕士论文
[1]泉州方言能愿动词研究[D]. 叶雅琪.福建师范大学 2014
[2]方城话中的几个情态词[D]. 王黎阳.河南大学 2013
[3]现代汉语情态动词的极性特征分析[D]. 邢雪梅.复旦大学 2011
[4]确山方言中的几个助动词[D]. 陈媛婧.河南大学 2011
[5]六安城区方言语气词“在”、“了”、“唻”[D]. 严家菊.华东师范大学 2011
[6]“想”和包含“想”的词语的情态功能研究[D]. 刘春霞.中国人民解放军外国语学院 2007
[7]“能”“会”“可以”比较研究[D]. 邓小菲.华中科技大学 2006
[8]六安话语音研究[D]. 何自胜.福建师范大学 2005
[9]汉语能性结构研究[D]. 韩书庚.延边大学 2003
本文编号：2963652
【文章来源】：浙江师范大学浙江省
【文章页数】：72 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
第一节 情态与汉语情态的研究
一、情态的定义与分类
二、现代汉语情态动词研究
三、方言情态动词研究
第二节 六安市和六安方言概况
一、六安市概况
二、六安方言研究概况
第三节 本文研究目的、意义及方法
一、研究目的和意义
二、研究方法
第四节 语料来源和几点说明
一、语料来源
二、几点说明
第一章 六安方言的情态动词系统
第一节 六安方言情态动词的界定和分类
一、情态动词的界定
二、情态动词的分类
第二节 六安方言情态动词的划分标准及范围
一、情态动词的划分标准
二、六安方言情态动词的范围
第二章 情态动词“着”
第一节 “着”在六安方言中的用法
第二节 “着”的情态语义分析
52]”"> 一、动力情态能力义“着1[t（?）52]”
52]”"> 二、道义情态许可义“着2[t（?）52]”
第三节 “着”的语法分析
一、句类选择
二、常用格式
三、与其他情态动词的共现
第四节 “着”的语用分析
第五节 “着”的对比
一、“着1”与“着2”
二、与近代汉语情态动词“着”对比
三、与普通话“可以”对比
第三章 情态动词“得”
第一节 “得”在六安方言中的用法
第二节 “得”的情态语义分析
212]”"> 一、认识情态可能义“得1[t?212]”
45]”"> 二、认识情态必然义“得2[t?45]”
45]”"> 三、道义情态义务义“得3[t?45]”
45]”"> 四、道义情态必要义“得4[t?45]”
第三节 “得”的语法分析
一、句类选择
二、常用格式
三、与其他情态动词的共现
第四节 “得”的语用分析
第五节 “得”的对比
一、与南京话“得”比较
二、与普通话情态动词对比
第四章 情态动词“带”
第一节 “带”在六安方言中的使用
52]”的情态语义分析"> 第二节 “带[t?52]”的情态语义分析
第三节 “带”的语法分析
一、句类选择
二、常用格式
三、与其他情态动词的共现
第四节 “带”的语用分析
第五节 “带”的对比
一、与六安方言“着2”比较
二、与普通话“带”的对比
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=”在六安方言中的使用"> 第一节 “谈=”在六安方言中的使用
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h?n45]”"> 二、道义情态许可义“谈2=[th?n45]”
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一、句类选择
二、常用格式
三、与其他情态动词的共现
=”的语用分析"> 第四节 “谈=”的语用分析
=”与其他情态动词的对比"> 第五节 “谈=”与其他情态动词的对比
一、与“着”的比较
二、与普通话“能”对比
结语
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]从助动词“解”、“会”、“识”的形成看语义的演变[J]. 蒋绍愚. 汉语学报. 2007(01)
[2]情态与汉语情态动词[J]. 朱冠明. 山东外语教学. 2005(02)
[3]关于句法结构的情态意义[J]. 高凤兰. 东北师大学报. 1998(05)
[4]六安丁集话的反复问形式[J]. 刘祥柏. 方言. 1997(01)
[5]认识情态与强制情态之探讨[J]. 王虹良. 兰州大学学报. 1996(04)
[6]能愿动词的连用[J]. 马庆株. 语言研究. 1988(01)
[7]助动词“想”和“要”的区别[J]. 张维耿. 语言教学与研究. 1982(01)
[8]论助动词[J]. 刘坚. 中国语文. 1960 (01)
博士论文
[1]哈尔滨方言语法现象研究[D]. 刘宇.吉林大学 2015
硕士论文
[1]泉州方言能愿动词研究[D]. 叶雅琪.福建师范大学 2014
[2]方城话中的几个情态词[D]. 王黎阳.河南大学 2013
[3]现代汉语情态动词的极性特征分析[D]. 邢雪梅.复旦大学 2011
[4]确山方言中的几个助动词[D]. 陈媛婧.河南大学 2011
[5]六安城区方言语气词“在”、“了”、“唻”[D]. 严家菊.华东师范大学 2011
[6]“想”和包含“想”的词语的情态功能研究[D]. 刘春霞.中国人民解放军外国语学院 2007
[7]“能”“会”“可以”比较研究[D]. 邓小菲.华中科技大学 2006
[8]六安话语音研究[D]. 何自胜.福建师范大学 2005
[9]汉语能性结构研究[D]. 韩书庚.延边大学 2003
本文编号：2963652
本文链接：https://www.wllwen.com/wenyilunwen/yuyanyishu/2963652.html
