泰国合艾地区汉语教学情况调查报告

发布时间：2021-01-28 19:02

　　本文通过教学观察法、访谈法、问卷调查法这几个调查方法对泰国合艾地区汉语教学情况作了相关的描写和说明。这在一定程度上反映了泰国汉语教学的相关情况。本文先论述了泰国汉语教学的现状,接着阐述调查的目的以及意义。本文的调查对象是泰国合艾地区的14所学校,包括小学、中等学校、高等学校。先从总体上用图表的方式对合艾地区的汉语教师人数、汉语教师年龄、是否汉语教师专业毕业、汉语学生人数、汉语学生学习方式、学生汉语水平和学生学习汉语时间着七个方面做了总体的说明。并且介绍了泰国以及合艾地区的相关汉语教学政策。接着文章在得到高等学校中等学校以及小学的相关项目的调查数据的情况下,以表格阐述的形式详细地展现了合艾地区的汉语教学情况。针对教学中出现教师和学生方面的问题,如：汉语师资力量薄弱、教学方法滞后、教师教学积极性不高；学生学习时间不足、水平提高缓慢、学习兴趣地下等的问题,笔者得到了几点启示,并提出了对汉语教学的几点建议。比如说：培养教师汉语教学能力、规定每班的学生人数、教师应恰当地使用各种各样的教具。此外笔者还对汉语学习者提出了相关的建议。如：多练习汉语、询问教师、跟中国人做朋友、学会比较泰语和汉语的异同之... 

【文章来源】：云南大学云南省 211工程院校

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    第一节 泰国汉语教学现状与研究现状
    第二节 调查的目的和意义
    第三节 调查的对象,人数和步骤
    第四节 调查方法
第一章 泰国合艾地区汉语教学调查整体状况
    第一节 教学点状况
    第二节 汉语教师与学生人数状况
    第三节 汉语教学政策
第二章 分级调查
    第一节 高等学校
    第二节 中等学校（包括中学和中专学校）
    第三节 小学
    第四节 合艾地区的孔子学院和孔子课堂
第三章 泰国合艾地区汉语教学存在问题分析
    第一节 汉语教师情况及存在的问题
    第二节 学习汉语学生情况及存在的问题
第四章 对汉语教学的建议
    第一节 对汉语教师的建议
    第二节 对汉语学习者的建议
    第三节 对学校的建议
结语
附录
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
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[3]泰国清迈府中小学汉语教学调查研究[J]. 冯忠芳,吴应辉.  云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2009(04)
[4]泰国汉语专业学生在中国学习情况调查分析[J]. 吴晓颖,艾军婷.  玉溪师范学院学报. 2009(06)
[5]泰国促进汉语教学,提高国家竞争力战略规划[J]. 吴应辉,龙伟华,冯忠芳,潘素英.  国际汉语教育. 2009(01)
[6]关于泰国学生汉语教学问题的思考[J]. 孙晶.  读与写(教育教学刊). 2009(02)
[7]泰国汉语快速传播模式研究[J]. 吴应辉,杨吉春.  世界汉语教学. 2008(04)
[8]泰国学生汉语词汇学习策略使用情况调查研究[J]. 李雅梅.  云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2008(02)
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硕士论文
[1]泰国留学生中级汉语阅读障碍认知特点及对策研究[D]. 陈铁妮娜.西南大学 2010
[2]泰国国立中学汉语师资现状调查及研究[D]. 苏琪.暨南大学 2009
[3]泰国公立中学“快乐学汉语”教学模式构想及实验[D]. 陈晓静.暨南大学 2009
[4]体验式教学在泰国初中汉语课堂的应用研究[D]. 陈剑.暨南大学 2009
[5]以学习者为中心对泰成人汉语教材的分析与设计[D]. 延慧.陕西师范大学 2009
[6]试论泰国汉语词汇教学策略[D]. 张逊.暨南大学 2009
[7]泰国学生汉语习得偏误现象解析[D]. 胡永梅.山东大学 2008
[8]曼谷工商管理旅游学院的汉语教学现状、问题及对策[D]. 黄玲.暨南大学 2008
[9]泰国汉语教学与汉语推广研究[D]. 方雪.山东大学 2008
[10]泰国初级汉语课程的词汇教学[D]. 胡惠莲.厦门大学 2007



本文编号：3005518